光后小学队形队列第二次课.docVIP

队形队列教学设计 水平一·小学一年级·队形队列第一次课 上课班级：一（6） 班 人数： 42人 上课地点：光后小学田径场 上课时间： 10：25—11：45 任课老师：刘瑞明 指导老师：徐永岩 学习 目标 1、认知目标：使学生了解立正、稍息和看齐等口令的概念。 2、技能目标：95%以上的学生掌握立正、稍息和看齐等动作方法并能按照口令指示正确的完成动作。 3、情感目标：加强学生纪律性与学生精神面貌。 学习 内容 1、 队形队列基本口令动作练习 2、游戏：喊号集合 场地 田径场 教具 哨子 顺序 时间 达成目标 教学内容 教师活动 学生学习 准 备 部 分 8 分 钟 1、通过互动增强学生与老师之间的相互了解。 2、增强学生的礼貌礼仪与纪律性。 3、通过热身运动使学生身心快速进入上课的状态。 1、课堂常规强调纪律性。 2、热身运动 （1）小圈慢跑 （2）甩手脚 1、在上课后先做简单的自我介绍。 2、课堂常规师生 3、向学生说明本节课主要内容。 4、引导学生做热身运动。 1、集合时做到快、静、齐。 。 2、将与上课无关的物品迅速放好，整理好自身的着装。 3、做热身运动时要认真，将动作做到位让身心进入上课的状态。 顺序 时间 达成目标 教学内容 教师活动 学生学习 基 本 部 分 30 分 钟 1、让学生了解立正、稍息与看齐等口令的概念。 2、使学生掌握立正、稍息与看齐等口令的动作。 3、改善学生集队懒散的现象。 4、增强学生纪律性，锻炼学生顽强拼搏精神。 1、立正、稍息与看齐等口令概念的学习。 2、立正、稍息与看齐等口令等动作的练习。 3、游戏：喊号集队。 规则：先让学生集队，当老师喊“散”时 学生必须在规定时间里退到队伍集合篮球场所在的半场之外，当老师喊集合时学生也必须在规定时间内回到队伍里集队，超过规定时间也要受惩罚。 1、先向学生说明立正、稍息与看齐等口令的概念。 2、向学生时行动作示范。 3、让学生做相关的动作的练习。 4、纠正学生在练习中出现的错误。 5、向学生说明游戏的规则。 6、在游戏中对学生做好监督的工作。 7、在上课时应密切留意学生身体状况出现身体不适者应马上让其停止上课到阴凉的地方休息。 1、认真听讲。 2、在老师的纠正下努力将动作做正确。 3、应积极主动参与游戏，并遵守相关规则。 4、在上课假如出现身体不适情况应马上向老师报告。 顺序 时间 达成目标 教学内容 教师活动 学生学习 结 束 部 分 5 分 钟 1、通过总结让学生自我发现这一节课那些地方做的不足。 2、让学生身心得到放松。 3、提高学生自我学习能力。 1、放松运动。 2、让学生自我总结。 3、老师对这一节课进行点评。 1、与学生一起做放松操。 2、让学生对这一节课进行自我总结。 3、学生自我总结完后对这一节课进行点评。 4、下课。 1、认真做好放松操。 2、大胆进行自我总结，说出自己做得不足的地方。 3认真听老师的点评。