高三历史第一轮复习如何落实基础.pptVIP

1．中国传统文化主流思想的演变： 【 课标要求】 （1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 （2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。 （3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 （4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒 学思想的发展。 【强化基础知识方法】 其一，教师列表归纳，让学生回归教材完成，项目包括 朝代（从春秋到明清）、代表人物、主张、地位、影响。 其二，学生完成知识框架图示 其三，同步巩固练习 其四，依据复习内容，适当补充材料，以丰富学生思维载体同时 培养学生在新情境下提取有效信息分析解决的能力。 明清之际 王阳明 儒学发展到心学阶段 李贽 顾炎武 黄宗羲 王夫之 春秋战国 西 汉 宋 朝 孔子 孟子 荀子 百家争鸣 儒学产生 董仲舒 儒学成为正统思想 儒学发展到理学阶段 程颐 程颢 朱熹 明 朝 中国古代主流思想的演变 挑战儒学正统的新思想出现 与启蒙思想相比较 与古希腊的 人文主义思 想比较 【教师重点讲的内容】 一、基本线索 二、规律性知识： 1、演变规律 （1）作为中国封建社会的主流思想—儒家思想经历了一个春秋兴起、 战国蔚然大宗，秦朝受到打击、西汉成为正统思