依法治校的主要事迹和经验.docVIP

关集中心校依法治校的主要经验 关集镇中心校 2013、11、6 关集中心校依法治校的主要经验 几年来，我校在依法治校工作中，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、和谐、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，使学生健康成长，使教师的教育收到事半功倍的效果。 一、认真贯彻各项教育法规，提高师生学法、知法、守法的意识。 1、学习教育法规加强师德建设 我们以学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《进一步加强和改进未成年思想道德建设的决议》等各项法律法规为主要学习内容，并联系我校的工作实际和教师德工作实际、提高师德修养。 （1）组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一句爱生格言在校内公示并汇总成册。 （2）组织师德建设论坛。进行师德师风教育，要求教师在教学实际中落实师德规范。注意收集典型事例。 （3）组织教师进行师德建设大讨论（典型案例、先进事迹报告会）加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是师德建设的主题。加强师德师风建设，着重抓好三方面的工作： 一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 二是要加强职业道德实践。要求全体教师必须平等对待每一个学生，尊重学生的人格。是全体教师明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。教师必须做到用平等的态度、平等的方式和平等的情感去了解学生、尊重学生、关心学生。 三是建立健全的保障机制，重在落实。爱是教育的灵魂，爱生是师德的核心。提高教师的自律意识。把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。采用收集教师中平凡感人事迹的方法，树立身边为人师表、乐于奉献的榜样，进行广泛宣传。表扬教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。学校依据《安徽省中小学教师师德师风考评办法》对教师进行考核，每学期教师自评一次，教师互评一次，学校综合考核一次。同时，抓好行风建设和测评工作，使师德师风检查制度化、常规化。 2、结合学生的思想实际学习教育法规，加强未成年人思想道德建设。 （1）通过问卷调查和法制报告会形式，组织家长学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等法律法规，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 （2）学校每学年请法制校长作2次法制报告，对学生进行遵纪守法的教育。不断增强师生的“安全第一，纪律先行，质量优先”的理念。 （3）学校专门派一名教师负责安全教育工作，每班设2名安全监督员负责班级的安全工作，收到很好效果。 （4）学校利用并以黑板报、画廊、橱窗，结合升旗仪式、政治课、班会课、教师的政治学习等各种形式，进行《宪法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《民法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣讲，努力营造一个学法、知法、守法、护法的良好氛围，对学生进行法制教育。 （5）学校把法律法规教育学科教学紧密结合起来，在学科教学中渗透有关法律知识。使学生既学到了文化科学知识，又提高了法律意识。 三、依法治校的成果 我校2008年到现在先后被评为：“关集镇综合治理先进单位”、 “太和县综合治理先进单位”、“关集镇德育工作先进单位”、“阜阳市平安校园”、“关集镇行风建设先进单位”、 “ 关集镇文明单位”、“太和县教育收费工作模范单位”、 “太和县教育局督导评估优良单位”等荣誉称号。 \o 分享到新浪微博 \o 分享到MSN \o 分享到开心网 \o 分享到人人网 \o 分享到QQ空间 \o 分享到豆瓣