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做校园的主人 班会教案 铁力市第四中学校 毕淑丽 活动目的：　　1、让学生知道校园环境美大家都应当爱护。要做校园的主人。活动过程：　　一、说说我们学校的新面貌　　这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、崭新的讲台……　　 可是就是那么美的校园里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。　　二、情景录音和桌椅受损的照片引入　　1、课件播放，学生表演《桌椅的对话》　　1.主持人：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？　　2．学生反思平时不爱护桌椅的行为。　　三、引出班会主题——爱护公物，美在校园　　主持人1：我们在校园里看到不少破坏校园环境、损坏公物的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。　　主持人2：今天就让我们来开一个：“爱护校园，争做主人”的主题班会。爱护校园是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。　　四、小组内交流讨论怎样爱护校园。　　各小组组长发言：　　1、教室里的桌椅要爱护，不推不摇不乱画。电源开关不乱扒。　　 2、外墙设计很漂亮，只能欣赏，不弄脏。　　3、花坛里面有花草，不去攀折，不践踏。　　4、厕所水龙头不乱拧，轻轻按钮不粗鲁。　　师小结。　　　 五、班会小结。　　同学们，校园是我们大家的，爱惜校园的每一样公物，是我们美好心灵的外在表现。我们班的同学，人美，心更美，就让我们行动起来，爱护校园，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽！ 2011.08 ?