Excel在财务管理中的应用》实践教学大纲.docxVIP

辽宁信息职业技术学院 《EXCEL 与财务管理》课程 实验教学大纲 （电算化会计专业适用） 制定部门：财经管理系 1 《Excel 与财务管理》实验教学大纲 第一部分  概述 一、实验的目的和任务 本课程是一门以为工具，以财务管理基本理论和方法为主线的经济管理学科，是 电算化会计专业的专业课程。通过本课程实验的教学，使学生既能掌握财务管理的理 论知识，又能了解 Excel 的基本操作，同时在此基础上把二者有机地结合起来，有效 地提高学生运用 Excel 解决财务问题的能力，为学习后续的专业课程以及今后从事的 财务管理工作打下一定的基础。 二、实验的基本要求 通过本实验课程，在对财务管理和功 Excel 能作一般性了解的基础上，紧紧围绕 模拟案例资料进行应用性操作实践，在操作中对软件的各主要功能模块的基本功能与 界面特点进行系统的体验；通过实际操作提高学生在财务管理电算化业务处理方面的 综合技能。 三、推荐实验教材及主要参考书 《EXCEL 与财务管理》 （高等教育出版社 高职高专教材 樊静主编 2000 年版 ） 参考书目： EXCEL 在财会管理中的应用（电子工业出版社、唐五湘等编著） EXCEL 在财务管理中的应用（中国铁道出版社、耿萍等编著） EXCEL 在财会分析与经济上的应用（中国铁道出版社、林宏谕等编著） 四、实验内容及学时分配 章次 教学内容 学时 备注 第一部分 EXCEL 的基本操作 2 实验地点：电算化会计实 验机房 第二部分 建立财务分析模型 2 第三部分 建立筹资分析模型 6 第四部分 时间价值函数的计算、租赁筹资与借款筹资 方案比较 6 第五部分 建立固定资本更新决策、投资风险分析模型 8 2 第六部分 建立流动资产管理模型 6 第七部分 进行利润管理模型设计 4 第八部分 综合案例 2 合计 36 五、 考核方式与评定 利用操作测试试题库及支撑数据对学生进行软件操作技术方面的测试。在测 试实施过程中，可主要利用操作模拟资料进行开放式的操作测验，也可利用模拟资料 及其相配套的支撑数据进行封闭式的过程检验，可以以操作结果为成绩评定的主要依 据。 本课程实践性较强，应以磁盘作业为主。 六、说明： 本课程教学内容的增减由任课教师根据实际情况决定。 强调财务管理理论与 Excel 实际操作的有机结合，讲授中要注意理论与实践 不要脱节。 建议本课程考试采用上机实际操作方式。 第二部分  实验内容与要求 实验一：EXCEL 的基本操作 通过本次实验使学生了解工作表的建立方法以及工作表的基本操作，掌握工作表 中数据输入方法及公式与函数的引用。 实验二：编制资产负债表、损益表 通过本次实验使学生掌握会计报表的编制方法，并能进行适当的格式编排，绘制 相应的图表。 实验三：建立财务分析模型 通过本次实验使学生进一步了解财务分析的方法，掌握 EXCEL 进行财务分析的方 法。 实验四：时间价值函数的计算、租赁筹资与借款筹资方案比较 3 通过本次实验使学生掌握时间价值函数的计算，及建立成本比较模型，选择最佳 资本结构模型的方法。 实验五：建立固定资本更新决策、投资风险分析模型 通过本次实验使学生学会使用决策函数和函数折旧，掌握建立固定资本更新决策、 投资风险的方法。 实验六：建立流动资产管理模型 通过本次实验使学生学会使用规划求解工具，掌握建立流动资产管理模型的方法。 实验七：进行利润管理模型设计 通过本次实验使学生掌握单变量求解工具、方案管理器的使用方法，掌握盈亏临 界分析和目标利润分析的方法。 实验八：建立筹资分析模型 通过本次实验使学生掌握筹资分析方法，进行筹资预测和决策。 实验九：综合案例 通过本次两个综合案例的实验，使学生掌握综合分析的方法。 4