粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人.docVIP

粤教版语文选修短篇小说欣赏课时作业:12喀布尔人.doc

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PAGE 1 - 第四单元 12  一、基础知识 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①有业界专家透露,住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,也就是说,像“铜钱楼”这类众口一词的“奇葩建筑”,以后很可能不会获批建造了。 ②低龄留学值与不值、好与不好,也需因人而异。既不能投鼠忌器,甘心做了井底之蛙;也不能盲目跟风,唯留学是出路。 ③一日一诗其实是一种比喻,至少比我们每天无所用心地把时间放走要好。每天能够和诗共存片刻,对每个人的思想和人生的升华是很有好处的。 ④印度南部的一个小村,几乎每家都出了一名小偷,“贼村”之名不胫而走,为洗刷恶名,全村居民宣誓要改弦更张。 ⑤官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角,有些收藏者动辄就说自己收到了“官窑”,很让人怀疑。 ⑥让座是道德自律的行为,不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时,社会的道德基础就岌岌可危了。 A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②⑤⑥ 【答案】C(①众口一词:形容许多人说同样的话。②投鼠忌器:比喻想打击坏人而又有所顾忌;这里可改为“畏首畏尾”。③无所用心:不动脑子,对什么事情都不关心。④改弦更张:琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更做法,这里可改为“改邪归正”。⑤凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。⑥岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡) 2.下列句子中,没有语病的一句是(  ) A.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷达之心消解现实痛苦,他丰富而又精彩的人生经历,正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛,我却报之以歌”的真实写照。 B.纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成;日前双方的各项准备工作正有序展开,相信不久我们就可以看到一场有关牡丹的视觉盛宴。 C.遗传因素虽然可以影响人们识别面部特征的能力,但在评估美丑及是否具有吸引力的问题上,每个人成长过程中接触的环境因素才是最为重要的。 D.球迷认为球队现在出现的诸多问题无不与赛季开始前俱乐部在外援引进方面出现的决策性失误有关,众多球迷聚集在俱乐部门口讨要说法,场面一度失控。 【答案】D(A.主客颠倒,应该是这句流传的话是苏轼人生经历的真实写照。B.不合逻辑,“日前”意思是“几天前”,不能和“正”同时使用。“日前”应改为“目前”。C.语序不当,“虽然”应放在“遗传因素”前面) 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 内心里拥有善,______,______,______。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。________,从而形成一泓循环的水流,________,________。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②看见寒冷而愿意去雪中送炭 ③才会看见弱小而自觉前去扶助 ④我们在感动别人的同时,也被别人感动着 ⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 ⑥帮助我们度过相濡以沫的人生 A.④①③②⑥⑤ B.③②①⑥⑤④ C.③①②④⑤⑥ D.④③②①⑤⑥ 【答案】C(根据前后连贯的原则,③句应接在首句后,根据逻辑关系,“同情”与“雪中送炭”形成递进关系,所以①②应接在③后,④与“循环”相应,⑤⑥句是递进关系,应排在句末) 二、文本阅读 阅读课文“我又说”至“却冥想着阿富汗的光秃秃的群山”部分内容,完成后面的题。 4.本文对“小小的手印”的细节描写是小说的点睛之笔,请抓住重点词语作简要分析。 ________________________________________________________________________ 【答案】“小心地”“抹平”表现了喀布尔人对女儿小手印的珍视,而“墨迹模糊”又暗含着喀布尔人对女儿有太多的思念,经常拿出小手印来看才会使墨迹都模糊了。这个细节使喀布尔小贩的形象更加丰满,洋溢着浓厚的生活气息,让人印象深刻。同时也通过这个细节点明“伟大而深沉的父爱”这一主题。 5.为什么看了小手印后,“我”立刻把敏妮叫出来,“别人多方阻挠,我都不肯听”?请简要分析“我”此时的心理。 ________________________________________________________________________ 【答案】看了小手印后,“我”终于了解了喀布尔人,先前对他的所有疑虑和担心都烟消云散,心中油然而生的是敬意和同情,超越阶层的父爱使我们的情感相通。所以不顾别人的反对,把敏妮叫了出来。 6.“温煦的秋天的阳光倾泻在我们周围”在文中有何作用? ________________________________________________________________________ 【答案】这一句是美好的景物描

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