年三年级上学期班主任家长会.pptxVIP

各位家长朋友们：大家好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会我们都有一个共同的心愿：那就是你们为的是自己的孩子，我为的是我自己的学生。总之一句话，就是“一切为了学生”。从这个根本出发点出发。我希望也相信，今天我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！ 各位家长朋友们：大家好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！ 一、班级情况介绍二、认识三年级三、开学以来学习上存在的问题四、需要家长配合的几点要求五、关于习作和读书笔记六、安全及其他相关事宜一、file:///F:\三年级\向小302班期中.xls班级情况介绍 我们班现有学生42人，男生22人，女生20人。现在我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心相比以前比较强，学习积极性有所提高。进入三年级后，孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步。用简单的一句俗话来说那就是：说着，叫着也会听一些了。但有一部分同学玩心大，注意力不集中，上课不专心，爱讲小话，作业不认真或完不成，学习不努力，没有上进心，自觉性差。 取得这么些成绩有功于我们在坐的每位家长的辛勤付出与积极配合，我也非常感谢你们。现在我们已进入三年级了，是低中段的跳跃，是爬坡的阶段，如果我们对孩子的学习要求不了解，还停留在一二年级的水平上，那就错了。所以，首先我们要对中年级的教学要求要有个掌握、了解，积极配合学校、老师的教育教学，让孩子顺利学习，继续取得优良成绩。二、认识三年级 三年级是一个知识的转折期，也是小学阶段最关键的时期，两极分化也就从这一时期开始，理解分析能力强，会听课和按老师要求做的同学，就能保持原有的成绩。理解分析能力弱又不按老师要求做和不听课的同学，再加上家长又不负责，成绩很快就会下降，为什么会下降呢？因为知识点比起一二年级就更难多了，基础知识占40-45分，课内积累占10-15分，课外阅读占15-20分，口语交际和习作占25-30分。所以三年级，请家长不要撒手不管，要负起责任来。三、开学以来学习存在的问题 1、预习不到位。预习时没有读课文，没有圈词语，就连基本的自然段也没有标出来。 2、课堂上读书、懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 3、基础知识，掌握不牢固，词语听写过不了关；背诵课文过不了关。 4、阅读分析能力有待加强提高，有些学生连基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读后练习不会做，不会到文中找答案。 5、作文方面存在的问题更大，三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写不认真，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家做作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。 6、是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师已经把错的从新帮他写在作业本上，让他自己下去改，她也不改，有时被逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。 7、课堂学习材料带不齐，作业本不带。 8、出现不交作业的现象，老师叫他交他说在家里，叫他下午拿来，他说忘记了，再给他机会叫他第二天拿来他仍然拿不出来，就连当天的作业他都拿不出来，这种现象我无法相信说他真的下去好好完成当天的家庭作业了。1、部分同学好动，自我约束能力较差，课后爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。2、忘带作业和教科书。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。3、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。4、书写潦草。建议家长在平时多用心监督家庭作业的质量，书写工整、规范。5、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，擦改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。习惯上存在的问题 四、需要家长配合的几点要求：1、每天作业要求家长按孩子抄的作业或信息进行检查。2、家庭听写、默写要求念给听写，然后签名。3、要求背诵的课文家长监督背诵再签名。4、老师批改以后的作业，有错题、错字时要求孩子及时改正，并养成自觉改正的习惯。5、预习作业按要求完成预习要在做到