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高考语文二轮复习诗词鉴赏教案 高考语文二轮复习诗词鉴赏教案 篇一：二轮专题复习教案：鉴赏诗歌的思想感情 二轮专题复习教案：鉴赏诗歌的思想感情 冲刺2009年 高考语文二轮专题复习教案：鉴赏诗歌的思想感情 金题回顾 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。【2008江苏卷】 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半 青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作 “二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓 了诗人什么样的感慨。(4分) 第1页 高考语文二轮复习诗词鉴赏教案 (2) “总为浮云能蔽日” 一句用了何种修辞手法？尾联表 达了诗人什么样的思想感情？ 【答案】10、(1)颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写 金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废 的感慨。 (2)比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧 贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 【解析】(1)颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古 丘”，抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝 古都时的情况。颈联“三山半 青天外，一水中分白鹭洲”， 抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲可知写的是南京的自然 景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比， 抒发古今兴亡盛衰之感。 (2)结合经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法, “浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安， 自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。 内容方法点拨 诗词中会运用各种各样的表达技巧，但表达技巧是形式， 形式要为内容服务。而内容就是诗词的思想感情。诗词思想感 情的鉴赏评价主要包括以下方面： 第2页 高考语文二轮复习诗词鉴赏教案 一、题材。即写的是什么。主要有爱国爱民，忧国伤时， 建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别 怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今, 怀古伤己，思慕田园，隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民 疾苦，劳动生活。？ 如唐朝孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》： “八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济 无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”此诗是干 谒诗，属表达自己心怀壮志、想建功立业之作。首联、颔联写 景，把洞庭湖写得极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润 泽着千花万树，澎湃动荡，充满活力。颈联、尾联抒情。诗人 面对浩浩湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接 引，正如想渡过湖去却没有船只一样。于是他向张丞相发出呼 吁：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的， 不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示 钦羡之情罢了。这几句话，诗人用比喻，又巧妙地运用了 “临 渊羡鱼，不如退而结网” （《淮南子说林训》）的古语，另翻 新意；而且 “垂钓”也正好同“湖水”照应，不露痕迹，把那 种在这个 “圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要求援 引，出来做一番事业的心情自然而然地表达出来。 第3页 高考语文二轮复习诗词鉴赏教案 二、 词语的含义及表达效果。如李白的《望天门山》： “天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆 一片日边来。”第一句中 “中断一词，写出浩荡东流的楚江 （长江流经旧楚地的一段）冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它 给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的 江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了 “天门”，使它成为东 西 两山。在笔下，楚江仿佛有了巨