教学方法之我见.doc

教学方法之我见 呼兰一中邢秋艳 教学是一个长期的复杂的过程,，但是在教育教学过程中,我们不断的成长，并且形成自己特色的教学风格，在这个过程当中我们我们不断进步,不再觉得教学是枯燥无聊的事情，那么学生也不再会觉得上课是枯燥无聊的事情了，如何做到这一切的呢? 在十几年的教学中，我努力不断的提高自己的专业知识与技能，使自己的教学方式多样化，使我的课堂更具有吸引力.使我的学生为我而学习，形成了自己的教学风格。学生常常说老师上你的课，一堂课感觉容量特别的大，没有机会，没有时间开小差！我总结下来就是自己“快节奏”，交代知识，我不是让学生简单的看课本回答已有的知识，而是让学生理解知识，然后变成自己的语言讲述出来，这样做到了让学生主动学习，不是照搬课本，达到了深刻理解，为学科特色需要记忆做了准备。当学生不能总结出知识点的时候，我会把难于理解的知识点拆分成一个一个小知识点，和学生一起理解，这就需要学生动用自己的以往的知识贮备去理解去分析，最终得出结论 我的课堂是民主的课堂，课堂上从来我不是主人，我鼓励他们成为主人，一定要表述自己的想法，他们可以质询我，可以质疑答案，回想这二十年的教学生活中，常常学生和我讨论问题讨论的白热化，而且他们乐于在课下查找资料就为了能够在课上让我服输，回忆起那些场景我都感觉到教学相长,感觉到教师的无限魅力. 当然，教师教学风格的形成，还需相关的理论支撑，要不断学习英语教学法，还要研究新课程标 准，研究考纲考点，研究教法学法，关注学生的成长，关注学生的发展。经过精心打造，会形成过人的教学风格。