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整式的加减小结与复习(一)一、主要内容和知识在本章第一节和第二节，我们学习了哪些内容？看教科书P86－P87，指出难点和疑点。知识结构用字母表示数知识点代数式列代数式求代数式的值问题：单独的一个数或一个字母是不是代数式？单独的一个数或字母也是代数式列代数式的关键是什么？需要注意哪些问题？ 列代数式的关键在于弄清楚并正确表述语句所反映的数量关系。需要注意运算符号和运算顺序，必要时可借助括号。问题：求代数式的值要注意什么？ 求代数式的值要注意运算符号和运算顺序填空：(1)温度由10℃上升t ℃是 ;(2)班级学生总数为x,其中男生占52%,男生人数为 ;(3)代数式 的意义是 ;(4)设n是整数,用n表示奇数是 ,偶数是 ;(5)每千克的苹果的售价为a元,则5千克苹果的售价为 ;(6)长方形的长为acm,宽比长小3cm,那么长方形的周长是 cm,面积是 .(t+10)℃52%xa与b的差的平方2n+12n5a元(2a-6)a(a-3)cm2(7)三角形底边和底边上的高分别为acm和hcm,则三角形的面积为: cm2（8）圆的半径为rcm,它的周长是 ；(9)某商品原价是a元，降价10%后的售价是 元。(10)如果一个数的百位数字是a，十位数字是b，个位数是c，那么这个三位数用代数式表示感是 。用代数式表示：（1）数a的2倍与数b的 的和。（2）a、b两数的差的平方减去它们和的平方；（3）a、b两数的平方差与a、b两数和的平方的积；（4）x与y的倒数的差。求代数式的值：（1）当a=6，b=3时，求代数式 的值；（2）当 ，求代数式 的值。如果甲、乙两人分别从相距5千米的A、B两地背向而行，他们的速度分别为a千米/时和b千米/时。那么经过2小时，他们相距多少千米？如果他们的速度分别为5千米/时和4.5千米/时，那么经过2小时，他们相距多少千米？作业：教科书：P119 1—5，P121B18--19
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