中考古诗鉴赏.pptxVIP

客观题解题方法： ①看是否曲解原意，以偏概全，张冠李戴。 如：把部分说成整体，把特殊说成一般，把动态说成静态，将委婉含蓄说成直抒胸臆等。 ②看是否随意引申、任意拔高或贬低。 如：故意添加一些本不属于诗歌的内容，或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗歌内涵。 ③看是否无中生有。 一些备选项的表述结论在诗中可能找不到佐证材料。;主观题解题方法： ①从关键词语上着手，比如动词、色彩词等。 ②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，推断作答的切入点。 ③从修辞手法和表达方式着手，分析其含义，探究其作用。 ④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向，诗句的原意。 ⑤从诗歌所写的具体内容入手（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗），应依据类属概括各自所表现的思想情感。 ⑥从作家的风格（豪放、婉约）和语言特征（简洁、含蓄、凝练）去领悟诗句的含义和表达的情感。;一、感悟比较型 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 1. 品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。 2. 感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。;二、赏析表达型 ?? 展开合理想象，用优美流畅的语言把下面诗句所表现的画面表述出来。 （5