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图形与变换复习课教学设计
教学目标:
1. 通过观察、思考、操作、比较等方式,进一步认识理解直角、锐角、钝角,感知平移、旋转现象。
2. 通过练习能用拼、画等方法表示不同大小的角,能说出图形的平移过程,并能在方格纸上画出平移后的图形。
3.通过活动初步感受不同图形之间的内在联系,并渗透学习方法的迁移意识。
教学过程:
一、欣赏图案,揭示课题。
师:小朋友们猜一猜,我们今天要学习什么内容。(课件出示图片。)
生:平移和旋转。
师:你怎么知道?
生:图上有,摩天轮是旋转,小火车是平移。
师:说得对,但不全面,今天我们要对第三单元图形与变换进行复习。(板书课题:图形与变换复习)
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