北师大版小学数学四年级下册三角形内角和课件.pptx

三角形内角和112134目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结11课前导入情景导入21课堂精讲小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和笑笑大三角形①45°40°180°95°淘气小三角形②60°59°61°180°奇思锐角三角形③65°46°68°179°直角三角形④妙想180°90°35°55°24°丁丁钝角三角形⑤137°20°181°探索新知小组交流发现了什么。实际上，三角形的内角和就是180°，只是因为测量有误差。我们发现每个三角形内角和都是在180°左右。有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。探索新知有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。三角形的内角和等于180°。探索新知填一填(1)三角形三个内角的和是( 　)。(2)把三角形三个内角剪下来，顶点重合拼在一起可以拼成一个(　)角。(3)如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90°，那么这个三角形一定是(　)三角形。180°平直角典题精讲(4)在能组成三角形的三个内角的度数后面的括号里画“√”，不能组成三角形的画“×”。① 90°　25°　65°(　)② 80°　20°　80°(　)③ 40°　45°　70°(　)④ 60°　60°　60°(　)⑤ 100°　26°　64°(　) √√×√×典题精讲(5)等边三角形的三个内角都是(　)。(6)一个等腰三角形中，顶角为80°，它的底角均为(　)。(7)在直角三角形中，一个锐角是54°，另一个锐角是(　)。(8)钝角三角形中的两个锐角的和一定(　)90°。60°50°36°小于典题精讲算一算，辨一辨(1)在一个三角形中，∠1＝50°，∠2＝35°，∠3＝(　)，这是一个(　)三角形。(2)在一个三角形中，∠1＝42°，∠2＝48°，∠3＝(　)，这是一个(　)三角形。(3)在一个三角形中， ∠1＝70°，∠2＝55°，∠3＝(　)，这是一个(　)三角形，也是一个(　)三角形。95°钝角90°直角55°锐角等腰(4)如下图，∠1是直角，∠2＝33°，∠3＝(　)。57°典题精讲判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)用两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形的内角和为360°。 (　)(2)三角形越大，它的内角和越大。 (　)×辨析：所有三角形的内角和都是180°。×辨析：三角形的内角和与三角形的大小无关。易错提醒31学以致用如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。（1）想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴 交流你是怎么想的。（2）量一量，算算它们的内角和。四边形的内角和是360°，三角形的内角和是180°。四边形的内角和是360°，三角形的内角和是180°。小试牛刀用一张长方形纸剪一剪，再填一填。三角三角三角长方180180180360小试牛刀41课堂小结归纳总结： 三角形的内角和不会随着三角形的大小、形状变化而发生变化，所有三角形的内角和都是180°。Goodbye！