新部编版三年级上语文《习作 2 写日记》优质课教学课件.pptxVIP

;新课导入; 说一说小蚯蚓的日记内容，并说一说这些内容带给你什么感受？;参考例文; 2.再读例文，讨论：日记与我们以前写的作文有什么区别？;格式方面：;内容方面：; 提示：日记不能记流水账。要选择重点的记录。如例文中，牙由更松到被晃动掉的过程写得具体，还写了自己的感受。此外还描写了小作者的动作“左摇右晃、忍不住又去晃动”，让人印象深刻。;写日记的好处是什么？同桌相互讨论说一说。;3.能养成留心观察的习惯。; 1.回忆一天的所见、所闻、所感、所想。请同学们闭上??睛想想，有什么值得你写下来的。也可以和同桌交流讨论，互相提醒。; 2.提示：自己做过的、自己看到的、自己想到的、自己听到的都可以作为日记内容。;怎样修改日记呢？;日记例文;我不会挖，于是妈妈首先教我怎么挖野菜和怎么识别能吃的野菜。我学会后，就挖了很多蒲公英花，妈妈说蒲公英花有降火清热的功效，泡茶喝对身体很好。我们走到了一块农地上，上面有很多的蒲公英花，我们挖了满满的两大篮子，然后我们就高兴地回家了。;快乐又伤心的一天; “快写作业！”妈妈嘱咐我。 “知道了。” 我根本没有在意妈妈的话。 “我们该回家了。”同学说，这时我才发觉作业只写了一点点。; 所以我就只好疯狂地补作业，从下午3点补到现在都还没有补完，现在都已经天黑了。 我使出吃奶的劲连续补了四个小时。 晚上还要背课文，我什么时候才能睡觉啊！ 真是得不偿失，下个周末我一定周六就写完作业。;郊 游 9月30日 星期天 晴 今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的秋天。 我们先来到一片小树林里，白杨树落了;许多叶子，地上像铺上了一层黄色的地毯。①我在落叶上奔跑，脚下发出“沙沙”的声音。梧桐树叶子也变黄了，金黄金黄的，像是挂了一树的金子，非常美丽。; 我们又来到了山楂树下。通红通红的山楂躲在树叶下，像是一盏盏精美的小灯笼，无比诱人。②正在摘山楂的大姐姐热情地送给我们一大捧，我拿起一颗放进嘴里，哇，味道又甜又酸，真好吃呀！; 我们在一片绿油油的菜地旁停了下来，爸爸告诉我：“这是胡萝卜。”一位农民伯伯看见我们便大声说：“小朋友，快来尝尝新鲜的胡萝卜！”我赶紧跑过去，不用农民伯伯的农具，自己用手刨土，然后使劲一拔，胡萝卜就拔出来了，我却摔了一个大大的屁股蹲儿。爸爸妈妈也哈哈大笑起来。; 此外，我们还看见了大大的南瓜、大个的葫芦，还有鲜红的朝天椒……我们在郊外感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦，我爱秋天！③; 点评：日记格式正确。作者真实地记录了郊游的所见、所闻、所做、所感，观察细致，感情真挚，可以看出小作者非常热爱生活、热爱大自然。小作者还运用比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的可爱与美丽。;和同学交流分享自己的日记： ◇说说哪一位同学的日记给自 己留下了深刻的印象，这一则日记 为什么能给自己留下深刻的印象？ ◇交流的过程中，学生可以就自己的日记内容进行相应的梳理。 ◇关注格式是否正确，并对格式错误的日记提出修改建议。