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;我们眼中的缤纷世界;?写法指导;第二步:立意
我们观察时可以用眼睛看,用耳朵听,用手摸,用鼻子闻,因此写作时不仅要写出自己看到的,还要写出自己听到的,摸到的,闻到的和想到的,以突出事物或场景的特点。;第三步:思维导图;第四步:方法
运用说明、议论、叙述等表达方式,把内容写具体、写清楚。;含羞草;过那里时,大家都争着去“羞”它。②
今天早晨,我又拨弄了它几下。奇怪,含羞草的叶子怎么没有合拢?大概是天气冷了吧。但是我立刻把这个想法否定了。记得几天前我在其他地方碰过一株;含羞草,它的叶子很快就合拢了。这到底是怎么回事呢?我百思不得其解。③; 放学回家,我找来一本关于植物的书查看,这才明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕,叶枕内部细胞含有水分,当我们碰叶片时,叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去,叶枕上部就褶皱起来,于是,含羞草就出现了“害羞”的现象。但是,如果我们连;续碰它,叶枕内的细胞液都流完了,来不及补充,就出现了“不羞”的情况。
没想到,一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。看来,我们平时还得多注意观察和学习啊!④;总评
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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