东阳小学“316工程”评估自查报告.docxVIP

渭城区正阳东阳小学 素质教育督导评估 316 工程自查报告 依据《陕西省学校发展水平督导评估 316 工程小学指标体系》， 我校成立了自查工作领导小组，对照评估细则进行认真自查评估， 现将自查评估情况报告如下： 一、办学方向 我校根据科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落 实教育法律法规政策，切实规范办学行为，建立了正确的教师、学 生评价机制，坚持适龄儿童及农村留守儿童免试、就近入学，建立 了有效的控辍保学责任制，辍学率为零，保证了适龄儿童按时完成 学业。进一步减轻了学生课业负担，全面提高教育质量，促进了学 校更好更快的发展，努力办好人民满意的教育。 广大教师树立了正确教育观、人才观和质量观，面向全体学生， 能尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好 每一个班级，提高每一名学生。全面实施素质教育，积极推进课程 改革，组织教师经常性地听课、评课，认真搞好本校课改教研活动， 学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓教学，认真制定推进课程改 革方案、措施、目标明确。 学校制定有中长期发展规划，每年度制定符合校情的工作计划， 各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，每 周定时召开校务会议，商量学校管理情况，确定每周工作内容。各 部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位， 实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。我校经常性组织 师生学习教育法规，全校师生知法、懂法、守法。多年来，学校教 职工和学生无严重违法、违纪现象，从未出现重大恶性事故。 二、办学经费和办学条件 多年来，我校克服困难，认真贯彻落实《中华人民共和国义务 教育法》，根据省市区要求，学校严格执行义务教育阶段学生“两免 一补”政策，免除学生杂费和低保家庭的国家教材费。政府拨付的 公用教育经费均投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。学校 从未将校舍和教育教学设施出让或出租，也从未开办过收费性补习 班和辅导班。学校无条件接受学区内适龄儿童免费入学。为了保障 义务教育的公平发展，我校特别对两类学生给予了重点关注：一是 关注外来务工人员的子女，积极接纳他们入学，为外来人员子女创 造良好的学习环境，二是关注贫困家庭学生，确保在我校就读的学 生没有一个因家庭贫困而辍学。学校实现了学区内适龄儿童入学率、 在校生巩固率、毕业生合格率三个 100%。 三、教师队伍建设 学校现有 14 名教职工、6 个教学班、 54 名学生。其中男教工 2 人，女教工 12 人。大学本科学历 11 人，大专学历 3 人。有小学 高级教师 2 人，小学一级教师 4 人。教师岗位合格率 100%。学校始 终把“人才”作为第一资源，为了促进教师专业化发展，学校制订 了《教师培训计划》。学校领导经常深入一线，扑下身子抓课改，积 极带动教师做业务的尖兵，师德的表率。组织开展 “传帮带”、“学 段教学研讨”、“青年教师协作组”等活动，学校还通过搭建平台， 扩大交流，拓展教师成长的空间，对各类赛教课，老师们更是不肯 放过，积极主动参加观摩、研讨。通过观摩名师的课堂教学，聆听 专家的辅导报告，系统的课改理论学习，教师们的教育理念得到极 大地转变，为课改注入了新的活力。外出学习的教师将自己学习中 的体会、感悟写成论文或汇报材料，在教学研讨会上交流，并把自 己学到的新理念、新方法运用到实践中，扎扎实实为全体教师上一 节示范课，新的教学理念、新的教学方法在课堂上得到充分地运用。 四、学校管理与教育教学 学校着力强化领导班子建设，完善领导队伍，使之配备齐全， 结构合理，各司其职，各尽其能，校长带头端正思想，依法办学， 教育观念与时俱进，工作开拓进取，有较高的政策水平和较强的组 织协调能力。学校管理民主、公开、和谐，领导班子团结协作，敬 业勤政，廉洁自律，充分发挥党员的先锋模范作用，充分发挥全体 教师工作的主动性、创造性，带动大家共同进步，使领导班子成为 学校工作的核心力量，进一步增强了校长为教师服务、教师为学生 服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识，从而构建了一个 积极向上、和谐奋进的集体，为学校的发展提供了有力保证。 学校班子成员能扎实学习教育法规和基础教育课程改革纲要， 不断充实自己以胜任领导工作。成员间分工明确，结构合理，能力 互补，团结合作，形成合力，为教师和学生服务意识强，在师生中 有较高的威望。学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策集 体讨论，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学 校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信，赢得了良好的社 会声誉。 我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全，有学 校德育副主任、大队辅导员、班主任、教师、家长、校外辅导员为 骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，有措施、方法、 总结经验，以爱国