八年级上册 第11章 三角形多边形内角和 讲义.docVIP

三角形（5）——多边形内角和 班别：_________ 姓名： 学号：________ 学习目标：了解多边形的有关概念，能求出多边形的内角和。 教学过程 【环节一】知识回顾 1、在中，已知，，则 2、求出下列图形中∠1的度数。 （1）∠1 = （2）∠1 = （3）∠1 = 3、求出下列图中的值： （1） x=________ （2） x=________ 【环节二】新课学习 一、多边形的有关概念 1、多边形——由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 如果一个多边形由条线段组成，这个多边形就叫做边形。 如图，多边形是 边形 2、对角线——连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线 。 例1：如图，请画出下列多边形中点A与其他顶点的对角线，并回答问题： 四边形被对角线分成 个三角形 五边形被对角线分成 个三角形 【环节三】多边形多边形的内角和： 问题：已知“三角形的内角和=180°”四边形的内角和是多少？五边形呢？ 探索1：如图所示， （1）连接AC，四边形ABCD被拆分为___个三角形 （2）四边形的内角和=∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6 =△ABC的内角和+△ADC的内角和 =__ _°+__ _° =2× ° =（4—2）× ° 归纳：四边形的内角和=（边数—2）×_______° 探索2：如图所示， （1）连接AC、AD，五边形ABCDE被拆分为___个三角形 （2） 五边形的内角和=∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠8+∠9 =___°+___°+___° =3× ° =（5—2）× 归纳：五边形的内角和=（边数—2）×_______° 公式：边形的内角和 ＝（—2）×_______° （1）十边形的内角和是 提示：根据内角和公式，十边形内角和=（ -2）×180° （2）九边形的内角和是 例2、一个多边形的内角和是1080°，求多边形的边数。 解：根据题意多边形内角和=1080° 根据公式：多边形内角和=（n -2）×180° 由上得方程：（ n -2）×180°=1080° n-2= n= 课堂练习 1、八边形的内角和的度数= 。 解： 2、一个多边形的内角和为720°，求多边形的边数。 （提示：内角和为720°即： °） 解：设这个多边形的边数是n，根据多边形内角和公式得 ， ∴ n= ° 3、求出下列图中的值： 解：根据图1，内角和= + + + + 根据公式内角和是=（n -2）×180° 由上得方程： = 图1 图2是 边形，内角和是 = 。 图2 4、各角都相等，各边都相等的多边形叫正多边形 正 边形 正 边形 正 边形 正 边形 5、正多边形的一个内角等于一个外角的2倍，它是正几边形？ 即：设外角为x°，则内角为 根据“内角与外角互补”，得方程 × =180° B组： 1、如图所示，(填度数) 2、把多边形的一条边所在直线画出来，整个多边形都在这条直线的同一侧。这样的多边形叫做凸多边形。判断下列图形是凸多边形有 ； C组： 小明在计算某个多边形的内角和时，由于粗心他漏掉一个内角，求得的内角和1680°，你能否求得正确结果呢？