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小学五年级数学竞赛试卷答案
一、填空。
1、1994 十 199.4 十 19.94 十 1.994=___________.
考点: 运 算 定 律 与 简 便 运 算.
专题: 计 算 问 题 ( 巧 算 速 算 ).
分析:通过观察,此题数字具有一定特点:数字相同,只是小数点位置不同.可把原式变为 1.994×(1000+100+10+1),计算得 1.994×1111,再把 1.994 看做 2-0.006,运用乘法分配律简算. 解答:1994 十 199.4 十 19.94 十 1.994=1.994×(1000+100+10+1)=1.994×1111= (2-0.006) ×1111=2222-6.666=2215.334;
2、(2000—1)十(1999—2)十(1998—3)十……十(1002—999)十(1001—1000)=___________.
考点: 加 减 法 中 的 巧 算.
分析:把所减的数的先后顺序倒过来,得到:(2000-1)+(1999-2)+(1998-3)+…(1002- 999)+(1001-1000)=(2000-1000)+(1999-999)+(1998-998)+…+(1002-2)+(1001-1) =1000+1000+1000+…+1000+1000.共有 1000 个 1000 相加,所以答案是:1000×1000=1000000. 解答:原式=(2000-1000)+(1999-999)+(1998-998)+…+(1002-2)+(1001-1), =1000+1000+1000+…+1000+1000=1000×1000=1000000.
点评:此题属于加减法中的巧算问题,首先应观察原式的特点,找出特点后进行计算.
3、一个两位数除以 7,商和余数都相同,这个两位数最小是( ),最大是( )。
考点: 有 余 数 的 除 法.
分析:本题除数是 7,因为余数一定比除数小,所以余数最大是 6,最小是 1.商和余数相同,根 据被除数=除数×商+余数,代入数据求解,只要被除数是两位数即可.
解答:最小余数是 1 时:7×1+1=8;8 不是两位数,我们把余数增加到 2,7×2+2=16;
最大余数是 6 时:7×6+6=48.故填:16;48.
点评:本题运用余数比除数小找到余数,再运用被除数=商×除数+余数来求出被除数.
4、大卡车运 4 次,小卡车运 5 次,其运货 44 吨,大卡车 2 次的运货量等于小卡车 3 次的运货 量,大卡车每次运货( )吨,小卡车( )吨。
考点: 简 单 的 等 量 代 换 问 题.
专题: 消 元 问 题.
分析:根据题意因为大卡车 2 次的运货量等于小卡车 3 次的运货量,大卡车运 4 次,小卡车运 5 次,其运货 44 吨,得出大卡车运 4 次的运货量等于小卡车 6 次的运货量,小卡车 6 次的运货量+ 小卡车运 5 次运货量=44,得出小卡车的运货量,再求出大卡车的运货量即可.
解答:因为大卡车 2 次的运货量等于小卡车 3 次的运货量,大卡车运 4 次,小卡车运 5 次,其运 货 44 吨,所以大卡车运 4 次的运货量等于小卡车 6 次的运货量,
所以小卡车 6 次的运货量+小卡车运 5 次运货量=44,
故小卡车 11 次的运货量=44,解得小卡车 1 次的运货量=4(吨),
因为大卡车 2 次的运货量=小卡车 3 次的运货量,
所以大卡车 1 次的运货量=3×4÷2 =6(吨).
5、如图是铅笔的截面图,中间 1 支铅笔,外面围住它,需用 6 支铅笔围成一周,
用一样的铅笔可在它的外面围上第 2 周,第 3 周,第 3 周,第 4 周上有( )支铅笔。
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A 45
B 15
D
C
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考点: 数 与 形 结 合 的 规 律.
专题: 探 索 数 的 规 律.
分析:
第一周,仍构成一个正六边形,每边 2 个小六边形,重复数了 6 个,用了 2×6-6=6;
第二周,仍构成一个正六边形,每边 3 个小六边形,重复数了 6 个,用了 3×6-6=12;
第三周,仍构成一个正六边形,每边 4 个小六边
形,重复数了 6 个,用了 4×6-6=18;
则第四周,仍构成一个正六边形,每边 5 个小六
边形,重复数了 6 个,用了 5×6-6=24;
据此即可解答.
解答:解:5×6-6=24(支);
答:第四周共用 24 支铅笔围成.
故答案为:24.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总
结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应
找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化
的,通过分
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