必修一 2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系（学案 无答案）.docVIP

课题：2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系 班级： 姓名： 科目：物理 课型：新课 执笔：刘华涛 审核：高一备课组 讲学时间： 【学习目标】 1.会推导位移与速度关系公式 2.理洁、掌握匀变速直线运动的速度与位移关系的公式 3.能灵活应用规律进行分析和计算 4.培养学生分析解决问题的能力 【学习重点】 掌握匀变速直线运动的速度与位移关系的公式 【学习难点】 1.培养学生分析解决问题的能力 2.能灵活应用规律进行分析和计算 【学习过程】 课前预习（要求：自己阅读课本，先独立自学，再小组交流完成下列题目） 1.匀速直线运动的位移与速度的关系 (1)．公式：x＝_______. (2)．任何直线运动的位移均可用公式x＝vt计算，但要注意式中的v应表示时间t内的______速度． 2.匀变速直线运动的位移与速度的关系 (1)．公式：____________. (2)．推导：物体做匀变速直线运动时，设其初速度为VO，末速度为v，则由 速度公式：V＝Vo＋at 位移公式：x＝Vot＋eq \f(1,2)at2 得位移与速度的关系式为______________. 说明：如果匀变速运动的已知量和未知量都不涉及时间，则利用公式V2－V02＝2ax求解问题时，往往比用其他公式解题方便． 【课堂研讨】 情景引入 问题1:射击时，火药在枪管中燃烧。燃气膨胀，推动子弹做加速运动。若把子弹在枪管中的运动看做匀加速直线运动，假设枪管长0.64m，子弹的加速度为5×105m/s2，根据已知条件能否求出子弹射出枪口的速度？(看书P41-P42自我尝试用速度公式和位移公式求子弹射出枪口的速度) 问题2：在这个问题中，已知条件和所求的结果都不射击时间，它只是一个中间的量。能否根据前面学习的运动规律，得到位移与速度的关系？并写出推导过程。 总结：通过上面的推导，我们得到了位移与速度的关系式： 对位移—速度关系式的理解: 1．位移与速度的关系式：V2－V02＝2ax为矢量式，应用它解题时，一般先规定初速度v0的方向为正方向： (1)物体做加速运动时，a取正值，做减速运动时，a取负值． (2)位移x0，说明物体通过的位移方向与初速度方向相同；x0，说明位移的方向与初速度的方向相反． 2．适用范围：匀变速直线运动． 3．特例 (1)当V0＝0时，v2＝2ax 物体做初速度为零的匀加速直线运动，如自由下落问题． (2)当v＝0时，－V0＝2ax 物体做匀减速直线运动直到静止，如刹车问题． 特别提醒： (1)公式V2－V02＝2ax中四个物理量均是矢量，应用它解题时要注意各物理量的正、负值． (2)刹车问题由于末速度为零，应用此公式解题往往很方便． 【典例分析】 1．某飞机着陆后以4 m/s2的加速度做匀减速直线运动，飞机着陆时的速度为50 m/s，求飞机着陆后还能在跑道上滑行多远？ 2.汽车以10m/s的速度行驶，刹车后做匀减速直线运动，加速度的大小为3m/s2，求：汽车向前滑行12.5m后的瞬时速度？ 3.如图示物体做匀加速直线运动，途经A、B、C三个位置。已知A位置时速度为4m/s，C位置时速度是12m/s,且AB段与BC运动时间相等，求物体到达 B位置上瞬时速度是多少？ A A B C 【达标检测】 1．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，当它的速度是eq \f(v,2)时，它沿斜面下滑的距离是(　　) A.eq \f(L,4)　　　　　　　　　　　 B.eq \f(\r(2)L,2) C.eq \f(L,2) D.eq \f(3L,4) 2．以20m/s的速度做匀速运动的汽车，制动后能在2m内停下来，如果该汽车以40m/s的速度行驶，则它的制动距离应该是(　　) A．2m B．4m C．8m D．16m 3.一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶，在距离车站25时开始制动，使汽车匀减速前进，到站时恰好停下，求 （1）车减速行驶时的加速度的大小？ （2）车从制动到停下来经历的时间？ 【扩展延伸】 列车长为l，铁路桥长为2l，列车匀加速行驶过桥，车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，则车尾过桥尾时速度为(　　) A．3v2－v1　　　　　　　　　 B．3v2＋v1 学习反思：C.eq \r(\f(?3v\o\al(2,2)－v\o\al(2,1)?,2)) D.eq \f(3v\o\al(2,2)－v\o\al(2,1),2) 学习反思：