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化学-九年级-制取氧气 课后练习 1．下列有关空气的说法错误的是（　　） A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物 D．空气的成分按质量计算，氧气约占21% 2．空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（　　） A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同 B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等 C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数 D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 3．从安全、环保、节能、简便考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．通电分解水 B．高锰酸钾受热分解 C．过氧化氢催化分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 4．实验室用高锰酸钾制氧气，应选用下列发生装置（　　） A． B． C． D． 5．实验室加热已预先干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置中试管口的朝向可以是（其他制取装置已略去）（　　） A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 6．实验室制取氧气时，装药品的大试管管空应（　　） A．朝下 B．略向下倾斜 C．朝上 D．略向上倾斜 7．实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中，不需要使用的仪器是（　　） A．酒精灯 B．铁架台 C．试管 D．蒸发皿 8．下列导管（带胶塞）可与试管配套用于实验室制取气体。实验室加热高锰酸钾固体制取氧气时最好选用（　　） A． B． C． D． 9．某气体易溶于水，密度比空气小，在实验室用一种固体和一种液体混合来制取该气体，与实验室用过氧化氢制取氧气相比较，下列叙述正确的是（　　） A．收集该气体的方法与氧气相同 B．该气体的性质与氧气相同 C．可以用排水法收集该气体 D．可以用制氧气装置来制取该气体 10．氧气可以用排水法收集是因为（　　） A．氧气密度比空气大 B．氧气不易溶于水 C．氧气易溶于水 D．氧气浓度比空气大 11．鉴定氧气的方法正确的是（　　） A．向集气瓶中倒入澄清石灰水 B．观察气体颜色 C．用燃着的木条点燃 D．将带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃 12．检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条（　　） A．伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部 C．伸入集气瓶口内 D．伸到集气瓶口 参考答案 1．【解答】解：A、工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，液态空气中液态氮的沸点低，加热时液态氮先蒸发出来，故选项说法正确。 B、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，故选项说法正确。 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物，故选项说法正确。 D、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气约占21%，故选项说法错误。 故选：D。 2．【解答】解：A、工业制取氧气的原理：根据各物质的沸点不同进行混合物的分离，故正确； B、二氧化碳不是空气污染物，故错误； C、用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后应冷却到室温再读数，故错； D、稀有气体在特殊条件下可以与其他物质发生化学反应，故错。 故选：A。 3．【解答】解：A．通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，不符合题意； B．高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意； C．过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意； D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意。 故选：C。 4．【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中装置属于固体加热型，故选项正确。 B、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，图中装置试管口没有塞子，不能用于用高锰酸钾制氧气，故选项错误。 C、图中装置属于固液常温型，不能用于用高锰酸钾制氧气，故选项错误。 D、图中装置属于固液常温型，不能用于用高锰酸钾制氧气，故选项错误。 故选：A。 5．【解答】解：实验室加热已预先干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，首先向试管中装固体粉末状混合物，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再将试管竖立起来；给试管中的固体混合物进行加热时，为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，但试管口不能向下，故①②是实验过程中的可能朝向，发生装置中试管口朝向不能是③。 故选：D。 6．【解答】解：实验室制取氧气时，装药品的大试管应略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管。故选：B。 7．【解答】解：A、需要的仪器有：酒精灯，是加热高锰酸钾用的，故选项错误； B、需要的仪器有：铁架台，是夹持试管用的，故选项错误；