初中化学下册第十章课题1 常见的酸和碱 导学案.docVIP

课题1 常见的酸和碱·物质分类和指示剂（1） A１．下列物质中属于碱的是 （ ） A .Na B.Na2O C.Na2SO4 D.NaOH A2．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是 （ ） A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4 A3．日常生活中酸和碱很多，下列食物或调味品中含有酸的是 （ ） A．食醋 B．酒 C．牛奶 D．食盐 B4．下列物质能使干燥紫色石蕊试纸变红的是 ( ) A．氢氧化钠 B．石灰水 C．食醋 D．CO2 A5．下列鉴别物质的方法中，不可行的是　　 ( ) A.用水鉴别NaOH和CaCO3固体 B.用燃着的木条鉴别CO2和O2 C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用酚酞溶液鉴别NaOH溶液和盐酸 A6．下列说法正确的是 （ ） A．石灰水能使紫色石蕊溶液变红 B．无色酚酞溶液能使氢氧化钠溶液变红 C．使无色酚酞不变色的物质一定是碱的溶液 D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，是生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红。 A7．柠檬汁能使紫色石蕊溶液变成红色，可见柠檬汁显 　　 （ ） A．酸性 B．碱性 C．中性 D．无法确定 B8．滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是 （ ） A．一定显红色 B．可能仍为紫色，也可能显红色 C． 可能显蓝色 D．一定显红色 A9．下列说法中，正确的是 （ ） ①酸的溶液显酸性 ②显碱性的溶液一定是碱的溶液 ③酸中一定有氢元素 ④紫色石蕊溶液一定能使酸性溶液变红 A．只有① B． ① ③ C． ① ③ ④ D． ① ② ③ ④ 物质混合物单质A 物质 混合物 单质 A11．2019年春天，我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天——我们寻找指示剂》主题探究活动，重温波义耳研究指示剂的过程。下面是他们开展活动的实录： ⑴将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液； ⑵将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录： 花的名称 稀盐酸 水 氢氧化钠溶液 红梅花 红色 无色 草绿 桃花 粉红色 无色 黄色 黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄 请你根据他们的实验记录分析，_______花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是_____________________。 ⑶用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性 操作方法 可能观察到的现象 分析及结论 A12. 炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。 (2)小明想利用此雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性： ①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是 。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 ；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到 ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。 B13. 化学老师张××指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数。实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10.0g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL(密度1.1g (1)上述稀盐酸的质量为 g，产生二氧化