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四年级上册语文句子专项练习 (含答案） 1. 用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2 ）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3 ）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4 ）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2. 按要求改写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 （改为反问句） （2 ）20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （调整语序，不改变语意。 ） （3 ）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） （4 ）大窟窿立刻被女娲补好了。 （改为把字句） （5 ）我不得不跑过去问他怎么了。 （改为肯定句） （6 ）我最爱看天上的星星。 （扩句：加上时间、地点、修饰词） 3. 修改病句。 （1）老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。 （2 ）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。 （3 ）成了百发百中的射箭能手。 （4 ）中华人民共和国的周恩来是第一任总理。 4. 用加点的词语写句子。 （1）触到墙的，细丝和小圆片逐渐 变成灰色。 ．． （2 ）女娲找哇找哇，终于 在一眼清清的泉水中找到了纯青石。 ．． （3 ）此人的名字起得富丽堂皇 ，性格却有些古怪。 ．．．． （4 ）我们快活地喊叫着，在 田野里 拼命地奔跑。 ． ． 5. 运用相同的修辞手法仿写句子。 （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。 （2 ）新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。 （3 ）一只大白鹅神气地朝我走过来。 （4 ）爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。 6. 续写句子。 （1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿 佛 。````````` （2 ）当他描述着蓝蓝的长春花、 红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时， 当他描述着 、 ，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。 （3 ）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的 云 ； 他发 出的 声音 化作了 隆 隆的 雷声 ； ； ```````` …… （3 ）阿妈，我们到溪边去吧， 去看看小水塘， 看看水塘里的月亮， 看看 。 ```````` 五、读例句，按要求仿写句子。 1. 例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一 片空白，昏了过去。 要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。 2. 例： 一位看上去白发苍苍的老汉，