小学三年级道德与法治下册8《大家的“朋友”》课件.ppt

一直到夜幕降临，小叮当也没能在没有街道指示牌的街道上找到自己要住的酒店。他一个人在没有路灯照耀的黑漆漆的街道上伤心地哭了起来…… 假如没有公共设施 出门以后没地方上厕所 要花钱进行体育锻炼 没有公园给大家休闲娱乐 公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。 新型公共设施设计大赛 为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为我们的生活提供便利，我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！ 我的设计方案 请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！ 我的设计方案——路边充电器 有时候人们会在外面的时候突然发现手机快没电了，找不到地方充电会十分不方便。我想设计一个太阳能公共充电站，就安装在路灯上。这样一来，太阳能电池不仅能为夜晚的路灯提供充足的能量，多余出来的电量还可以储存起来，通过下面的USB接口，为城市路人提供便捷的公共服务。 我的设计方案——万花垃圾桶 为了改善人们乱扔垃圾这类情况，我想要设计一种有趣的垃圾桶。这个垃圾桶有三面玻璃，在有新垃圾丢入的时候，图案会发生变化。 倾听“朋友”的烦恼 这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！ “朋友”的哭泣 我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。 “朋友”的哭泣 我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！ 小 讨 论 这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危害呢？ 触目惊心的数据 2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元。 某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。 某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。 阅读感悟 1、看完这个故事和这些数据以后，你的心情如何？ 2、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。 但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见…… 受伤的“朋友们” 受伤的“朋友们” 如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？请你根据以下提示演一演，感受一下“朋友”们的委屈吧！ 小活动 破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的生活带来不便，给人们的性命造成威胁。这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁。 你知道吗？ 知识窗 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。大家请看教材P54阅读角。 看完这则材料你有什么想要说的吗？ （二）善待“朋友”的方法 公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。 我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。 “朋友”的心声 我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！ “朋友”的心声 你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。 这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。 课堂小结 谢 谢 * * * 8《大家的“朋友”》 学校： 执教教师： 有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。 公共汽车 谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。 路灯 绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。 邮 箱 它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？ 知识窗 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。 这些公共设施就像是我们的“朋友”，它们在小区、村庄、街头、公园……为我们默默提供着帮助，你了解它们吗？ 认识我们的“朋友” 七嘴八舌说一说 请你想一想，说一说，常见的公共设施有哪些？ 分类垃圾箱 护栏 公用电话 花