八年级上册 第八讲 等边三角形的性质与判定 讲义.docxVIP

第八讲 等边三角形的性质与判定 一、知识精讲 1.等边三角形性质： 等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于 60°． 2.等边三角形的判定： （1）三条边都相等的三角形是等边三角形； （2）三个角都相等的三角形是等边三角形； （3）有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形． 3.在直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半． 二、典例解析 构造 30°的直角三角形 【例 1】 如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC= 120°，AC的垂直平分线 EF交 AC于点 E，交 BC于点 F.求证：BF=2CF. 【练 1】 如图，在等边△ABC中，D、E分别是 BC、AC上的点，且 AE=CD，AD 与 BE相交于点 F，CF⊥BE.求 AF：BF的值. 【练 2】 如图，在△ABC中，∠BAC= 90°，D为三角形内一点，AB=AC=BD， ∠ABD = 30°，求证：AD=CD. 120°角常补形构造等边三角形 【例 2】 如图，∠BAD=120°，BD=DC，AB+AD=AC.求证：AC平分∠BAD. 【练 3】 如图，O是等边△ABC内一点，已知∠AOB=115°，∠BOC=125°，求 以 OA、OB、OC为边所构成三角形各内角的度数. 【练 4】 如图，在四边形 ABCD中，AD=4，BC=1，∠A=30°，∠B=90°，∠ADC=120°. 求 CD的长. 作平行线构造等边三角形 【例 3】 如图，△ABC为等边三角形，D为 BC上任一点，∠ADE=60°，边 DE与∠ACB的外角平分线相交于点 E. （1）求证：AD=DE. （2）若点 D在 CB的延长线上，(1)的结论是否仍然成立？若成立请给予证 明；若不成立，请说明理由. 【练 5】 （1）如图，在等边△ABC中，在 BC边上任取一点 P．过点 P作 AC的平行线，过点 C作 AB的平行线，两线交于点 Q，求证：AP=BQ. （2）在上面的条件下，点 P在 BC边上任意运动，延长 AP交 BQ于 D，请画 出图形．问 AD与 BD+CD之间是否存在确定关系？若存在，请指明这个关系，并 证明你的结论，若不存在，请说明理由． 【练 6】 如图，△AOB和△ACD是等边三角形，其中 AB⊥x轴于 E点，点 E坐 标为(3，0)，点 C(5，0). （1）如图①，求 BD的长； （2）如图②，设 BD交 x轴于 F点，求证：∠OFA=∠DFA; （3）如图③，若点 P为 OB上一个动点（不与 0、B重合），PM⊥OA于 M， PN⊥AB于 N.当 P在 OB上运动时，下列两个结论：①PM+PN的值不变；②PM-PN 的值不变．其中只有一个是正确的，请找出这个结论，并求出其值. 共顶点的等边三角形与全等 【例 4】 如图，已知 C 点为线段 AB上一点，△ACM和△BCN都为等边三角形. （1）求证：AN=BM.（2）求∠NOB的度数. 【练 7】 如图，已知 C 点为线段 AB上一点，△ACM和△BCN为等边三角形. （1）连接 ED，证明△CDE是等边三角形. （2）若点 P为 AN的中点，点 Q为 BM的中点，求∠CQP的度数. 三、课后练习 1.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC交 BC于点 D,求证:BC=3AD. 2.已知六边形 ABCDEF的每个内角都相等，且 AB=1，BC=CD=DE=9．求这个六边形 的周长. 3.如图，△ABC中，AB=7，AC=11，点 M是 BC中点，AD平分∠BAC，MF∥AD交AC于 F．求 FC的长. 4.如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别在 BA、BC的延长线上，且 AD=BE， 求证：DC=DE. D A B C E 5.如图，点 E是等边△ABC内一点，且 EA=EB，△ABC外一点 D满足 BD=AC，且BE平分∠DBC，求∠BDE的度数．（提示：连接 CE） 6.如图，△ABC是边长为 1 的等边三角形，BD=CD，∠BDC=120°，E、F分别在 AB、AC上，且∠EDF=60°，求△AEF的周长． 7.如图，D是等边△ABC内一点，DB=DA，BP=AB，∠P= 30°． 求证：BD平分∠PBC. 8.如图△ABC、△CDE、△EHK都是等边三角形，且 A、D、K在一条直线上，AD=DK． 求证：△HBD也是等边三角形