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第二十周 速算与巧算(一)
专题简析:
速算与巧算是计算中的一个重要组成部分,掌握一些速算与巧
算的方法,有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学
习加、减法的巧算方法,这些方法主要根据加、减法的运算定律和
运算性质,通过对算式适当变形从而使计算简便。
在巧算方法里,蕴含着一种重要的解决问题的策略。转化问题
法即把所给的算式,根据运算定律和运算性质,或改变它的运算顺
序,或减整从而变成一个易于算出结果的算式。
例 1:计算 9+99+999+9999
分析与解答:这四个加数分别接近 10、100、1000、10000。在计算
这类题目时,常使用减整法,例如将 99 转化为 100-1。这是小学
数学计算中常用的一种技巧。
9+99+999+9999
= (10-1)+ (100-1)+ (1000-1)+ (10000-1)
=10+100+1000+10000 -4
=11106
练 习 一
1,计算 99999+9999+999+99+9
2 ,计算 9+98+996+9997
3,计算 1999+2998+396+497
4 ,计算 198+297+396+495
5,计算 1998+2997+4995+5994
6,计算 19998+39996+49995+69996
例 2 :计算 489+487+483+485+484+486+488
分析与解答:认真观察每个加数,发现它们都和整数 490 接近,所
以选490 为基准数。
489+487+483+485+484+486+488
=490 ×7 -1-3 -7 -5-6 -4 -2
=3430 -28
=3402
想一想:如果选 480 为基准数,可以怎样计算?
练 习 二
1,50+52+53+54+51
2 ,262+266+270+268+264
3,89+94+92+95+93+94+88+96+87
4 ,381+378+382+383+379
5,1032+1028+1033+1029+1031+1030
6,2451+2452+2446+2453
例 3 :计算下面各题。
(1)632 -156-232 (2 )128+186+72-86
分析与解答:在一个没有括号的算式中,如果只有第一级运算,计
算时可以根据运算定律和性质调换加数或减数的位置。
(1)632 -156-232 (2 )128+186+72-86
=632 -232 -156 =128+72+186 -86
=400 -156 = (128+72)+ (186-86 )
=244 =200+100=300
练 习 三
计算下面各题
1,1208-569-208
2 ,283+69 -183
3,132-85+68
4 ,2318+625 -1318+375
例 4 :计算下面各题。
1. 248+ (152-127) 2. 324 -(124-97 ) 3. 283+ (358 -
183)
分析与解答:在计算有括号的加减混合运算时,有时为了使计算简
便可以去括号,如果括号前面是 “+ ”号,去括号时,括号内的符
号不变;如果括号前面是“-”号,去括号时,括号内的加号就要
变成减号,减号就要变成加号。
我们可以把上面的计算方法概括为:括号前面是加号,去掉括号不
变号;括号前面是减号,去掉括号要变号。
1.248+ (152-127) 2 . 324 - (124-97 ) 3. 283+ (358 -183)
=24
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