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化学-九年级-氧气的实验室制取 课后练习 1．关于用氯酸钾制氧气，下列说法正确的是（　　） A．必须使用二氧化锰作催化剂，否则制不出氧气 B．二氧化锰在反应前后质量和性质不变 C．加大二氧化锰的用量，可以增加氧气的量 D．用适量高锰酸钾代替二氧化锰，也可加快反应速率 2．如图所示，向盛有少量二氧化锰的试管中加入一定量的过氧化氢溶液其中纵坐标（y）表示正确的是（　　） A．溶液的质量 B．溶液中水的质量 C．生成氧气的质量 D．二氧化锰的质量 3．若从安全、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气可选用（　　） A．通电使水分解 B．催化分解过氧化氢 C．高锰酸钾受热分解 D．氯酸钾受热分解 4．实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（　　） A．可用于实验室制取O2气体的各种方法 B．气体导出过程中容器内外气压相等 C．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅 D．长颈漏斗伸到液面以下是防止气体从漏斗逸出 6．如图是小科完成O2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（　　） A． 气密性检查 B． 添加试剂 C． 制取并收集气体 D． 气体验满 7．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（　　） A．用排水法收集O2时，集气瓶先装满水 B．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 C．用排水法收集O2时，导管口刚冒出气泡，立即收集 D．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 8．下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　） A．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 9．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正确的实验操作顺序是（　　） A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 10．用推注射器活塞的方法可检查如图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是（　　） A．长颈漏斗下端管口有气泡产生 B．瓶内气体分子的间隔变小 C．长颈漏斗内液面上升 D．该装置可用于实验室制备氢气 11．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　） A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．制氧气时加入催化剂可获得更多的产物 12．瑞典化学家采里乌斯发现，铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，据此推断铂金粉在此反应中是（　　） A．催化剂 B．反应物 C．生成物 D．供氧剂 参考答案 1．【解答】解：A、催化剂只是改变了氯酸钾分解的速率，如果没有催化剂，反应速率会变慢，但仍然会产生氧气，故A错误； B、二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂，在反应前后其质量和化学性质没有发生改变，而物理性质有可能会变，故B错误； C、二氧化锰只是改变了氯酸钾分解的速率，不会影响产生氧气的质量，产生氧气的质量取决于反应的氯酸钾的质量，故C错误； D、高锰酸钾受热容易分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，产生的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂加快反应速率，故D正确； 故选：D。 2．【解答】解：在使用过氧化氢溶液制取氧气时，加入的二氧化锰能改变过氧化氢的反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，二氧化锰在此反应中作的是催化剂；过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，同时生成水，水的质量增加，但不会从0开始，室温下，过氧化氢溶液和二氧化锰一接触马上产生氧气，所以产生氧气的时间是从零开始的，直到过氧化氢溶液中的过氧化氢完全分解，即不在产生氧气，所以产生氧气的质量随着时间的变化应该是从零点出发，至完全反应后气体的质量不在变化，此时曲线应该是和时间轴平行的，溶溶液的质量不断减少； 故选：B。 3．【解答】解：A、通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，不符合题意； B、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意； C、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意。 D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意； 故选：B。 4．【解答】解：A、实验室里用双氧水溶液制取氧气，属于固液常温型，不能