草原的早晨第一课时.docVIP

“阳光教育”教学模式课案 学科：语文 年级： 一年级 备课人： 钟 叶 课题：5、草原的早晨 课时数：第一课时 教材解读 　　《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一篇文字优美、内容新颖的散文，通过早晨牧民在草原放牧的情景，展现了草原繁荣兴旺的新气象。本堂课的教学设计思想是如何渗透新的语文课程标准的基本理念，实现语文素养、音乐素养、审美情趣等多种能力的整合，发挥多媒体技术的优势，倡导自主、探究的学习方法，努力构建开放而有活力的课件。 教学 内容 基础类 学会本课10个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。 绿线内的7个字只识不写。 导学类 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受草原早晨的美丽风光和牧民们的欢乐。 拓展类 熟记生字词，并能准确听写下来。 背诵课文，能按课文内容填空。 聆听草原的歌曲，欣赏草原的画面，感受草原的美好。 教学 目标 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文第一、二自然段。 2.学会本课6个生字，认识2个偏旁；理解由生字组成的词语。 绿线内的7个字只识不写。 3、感受草原早晨的美丽风光和牧民们的欢乐。 教学 重难点 1、掌握课文的生字，读准字音，认清字形，理解字意，能正确书写。 2、能正确、流利地朗读课文，理解生词，从中感受草原的美丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 问题