荷塘区“基于表达的语文训练点的挖掘与落实”问卷调查.docVIP

荷塘区小学语文学科“基于表达的语文训练点的挖掘与落实”问卷（教研） 小学语文学科 “基于表达的语文训练点的挖掘与落实”问卷调查 答卷人职务（校长 主任 教研组长 教师） 教龄： 现执教年级： 各位老师： 为了对小学语文学科教学中的共性问题更有针对性地予以集中研讨解决，进一步提高语文课堂教学的效度，提升学生的语文素养以及老师的专业素养，现向全体语文教师开展“基于表达的语文训练点的挖掘与落实”问卷调查。建议老师们对“语用”问题的思考切口宜小，可以是个别拼音或字词的教学，也可以是某篇文本中某个语用训练点的落实，还可以就某个单元或某个同主题序列问题教学的困惑。届时，我们将集中大家的共性问题，按照学科工作计划开展研究解决。 谢谢大家的支持与配合！ 问卷内容： 目前我区小学语文学科重点研究的主题是什么？您对这一研究主题的确定以及研究的策略有什么意见或建议？ 2.在您的教学实践中您认为最难解决的训练点是什么？（如有训练点落实的设计和反思性重建请详细附给我们）