我的精彩课堂曹朝霞.pptx

我的精彩课堂 交流内容一、数学课堂流程二、适合数学课堂的教学方法数学课堂三步走一、课前三分钟:口算题训练或者复习旧知二、课堂学习 （一）热身，复习旧知。这一环节会采用唱歌、我说你做、创设情境自由对话、问答等方式进行。 （二）、讲授新课。1、出示题目和目标。告诉学生这节课要学会哪些单词和句子。 2、学习重点句型。对要学习的句子进行领读和讲解。大部分学生学会之后，然后师傅教会徒弟。接着，师徒两人展示。 3、 然后是学习课本对话。教师提出问题，播放录音，学生听录音，找出答案。再播放录音，学生跟读录音。二、课堂学习3.课文操练。通过全班分角色朗读，小组合作学习的方式进行操练和展示。、4、竞背。三、达标测评。当堂做黄冈小状元的练习题。要学生学会自己读懂题目，养成认真读题、做题、检查的好习惯。适合英语课堂的教学方法1、情绪调动。小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热情来学习英语的。英语课堂充分的运用手势，动作，表情等，创造良好的语言环境，吸引学生的注意力。2、运用赏识教育方法教学生。老师对学生要即时的肯定和表扬。3、根据英语学科的特性，练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。适合英语课堂的教学方法二、课堂学习 3.课文操练。通过全班分角色朗读，小组合作学习的方式进行操练和展示。、4、竞背。三、达标测评。当堂做黄冈小状元的练习题。要学生学会自己读懂题目，养成认真读题、做题、检查的好习惯。 适合英语课堂的教学方法 1、情绪调动。小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热情来学习英语的。英语课堂充分的运用手势，动作，表情等，创造良好的语言环境，吸引学生的注意力。2、运用赏识教育方法教学生。老师对学生要即时的肯定和表扬。3、根据英语学科的特性，练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。 二、课堂学习 3.课文操练。通过全班分角色朗读，小组合作学习的方式进行操练和展示。、4、竞背。三、达标测评。当堂做黄冈小状元的练习题。要学生学会自己读懂题目，养成认真读题、做题、检查的好习惯。 数学课堂三步走 一、课前三分钟:口算题训练或者复习旧知二、课堂学习 （一）热身，复习旧知。这一环节会采用唱歌、我说你做、创设情境自由对话、问答等方式进行。 （二）、讲授新课。1、出示题目和目标。告诉学生这节课要学会哪些单词和句子。 2、学习重点句型。对要学习的句子进行领读和讲解。大部分学生学会之后，然后师傅教会徒弟。接着，师徒两人展示。 3、 然后是学习课本对话。教师提出问题，播放录音，学生听录音，找出答案。再播放录音，学生跟读录音。4、要学好英语必须掌握这四项技能：听，说，读，写。小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。5、课后要认真复习。6.每天布置口头作业。老师布置的作业要独立认真完成。7.书写。书写对学生而言是一块模块，教师一定要示范到位。 二、课堂学习 3.课文操练。通过全班分角色朗读，小组合作学习的方式进行操练和展示。、4、竞背。三、达标测评。当堂做黄冈小状元的练习题。要学生学会自己读懂题目，养成认真读题、做题、检查的好习惯。 适合英语课堂的教学方法 1、情绪调动。小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热情来学习英语的。英语课堂充分的运用手势，动作，表情等，创造良好的语言环境，吸引学生的注意力。2、运用赏识教育方法教学生。老师对学生要即时的肯定和表扬。3、根据英语学科的特性，练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。 二、课堂学习 3.课文操练。通过全班分角色朗读，小组合作学习的方式进行操练和展示。、4、竞背。三、达标测评。当堂做黄冈小状元的练习题。要学生学会自己读懂题目，养成认真读题、做题、检查的好习惯。 数学课堂三步走 一、课前三分钟:口算题训练或者复习旧知二、课堂学习 （一）热身，复习旧知。这一环节会采用唱歌、我说你做、创设情境自由对话、问答等方式进行。 （二）、讲授新课。1、出示题目和目标。告诉学生这节课要学会哪些单词和句子。 2、学习重点句型。对要学习的句子进行领读和讲解。大部分学生学会之后，然后师傅教会徒弟。接着，师徒两人展示。 3、 然后是学习课本对话。教师提出问题，播放录音，学生听录音，找出答案。再播放录音，学生跟读录音。