别让一个孩子掉队.docVIP

别让一个孩子掉队 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我站在三尺讲台上已经二十个春秋了，二十年来我始终怀着一腔热情，用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行。十几年来，教过的学生少说有一千多人了吧？ 有人说过：大学教师是马铃薯，中学教师是土豆，而我们小学教师，尤其是乡村的，就是洋芋。这么多年的经历，越来越多的事让我逐渐明白了，考上著名大学的优秀学生，记住的都是初中高中的老师，而小学老师呢？与其说洋芋，倒不如说路边默默无闻的无名小草更合适。 今年9月，学校调来了一名新教师，她的名字让我想起了刚参加工作教过的一个学生。果不出所料，那是她的妹妹！小学五年级成绩突然变好了，而且一发不可收拾，今年28岁了，研究生，比她都有出息！ 我惊呆了，没想到我有这么优秀的学生，更没有想到最有出息的竟是她！我记得那时她上三年级，学习成绩中等，瘦瘦弱弱的一个幼芽，竟然长成了参天大树！当初，我为什么没有发现这颗金镶玉，而让她成为了别人的好学生呢？ 参加工作的头十年，一心扑在教学上，一眼盯住学生的分数，拼了命的苦教，让学生承受他们的年龄不应承受的摧残和折磨。后来，我和许多同事反复争论，我始终认为：学习成功的主要因素是内因。换句话说，能不能读好书，那是天生的。后天的影响，只能决定他能否在学习的道路上走的更长，更远。我的这个学生，不是个有力的证明吗？ 我由此改变了自己的教学观念。让每个学生成绩都优异，都能考上清华北大，只能是一个美好的理想。学习成绩不好的学生，毕业后难道真的没有活路了吗？不是的！我上凤翔师范时在村小学实习时教过的一个学生是我的堂侄，刚上初中就逃学回家，趁父母不在，偷出被褥外出打工，现在在省城已经开了一家公司，资产已上百万！ 那是不是不教，让学生自由发展呢？回答是肯定的：不行!为什么呢？人的每一个年龄阶段，都应该有自己该做的事。儿童少年时期，是学知识长身体的时间，他们应该呆在学校里茁壮成长。我们老师的任务是别让他们对学习丧失信心，让他们尽可能多的学到将来有用的东西，把继续求学，继续发展的机会给他们，别让他们因为辍学而丧失发展的机会。 小学生的发展是不可估量的！他将来能干什么，上帝也说不清楚。但是，你让他对学习失去了信心，甚至对学习产生了恐惧，那我们的教育就失败了，这个孩子的未来是可以预见的：在孩子周围的人群中，就有20年后的他们。 告诉你们：别让一个孩子掉队，把发展的机会给他们！让他们“前途似海，来日方长”；让他们“与天不老，与国无疆”！