21.几何综合探究题(压轴).doc

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专题复习(八)几何综合探究题(压轴) PAGE1 / NUMPAGES2 专题复习(八)几何综合探究题(压轴) 类型1 类比探究的几何综合题 类型2 与图形变换有关的几何综合题 类型3 与动点有关的几何综合题 类型4 与实际操作有关的几何综合题 类型5 其他类型的几何综合题 类型1 类比探究的几何综合题 (2019河南) (2019吉林) (2019烟台) (2019广西北部湾) (2019武汉)在△ABC中,∠ABC=90°,,M是BC上一点,连接AM (1) 如图1,若n=1,N是AB延长线上一点,CN与AM垂直,求证:BM=BN (2) 过点B作BP⊥AM,P为垂足,连接CP并延长交AB于点Q ① 如图2,若n=1,求证: ② 如图3,若M是BC的中点,直接写出tan∠BPQ的值(用含n的式子表示) (2019襄阳) (2019常德) (2019岳阳) (2019 德州) (2019 青岛) 23.(本小题满分 10 分) 问题提出: 如图,图①是一张由三个边长为 1 的小正方形组成的“L”形纸片,图②是一张 a ?b 的 方格纸(a? b的方格纸指边长分别为 a,b 的矩形,被分成 a ?b个边长为 1 的小正方形,其中 a≥2 , b≥2,且 a,b 为正整数) .把图①放置在图②中,使它恰好盖住图②中的三个小正方形,共有多少种不同的放置方法? 问题探究: 为探究规律,我们采用一般问题特殊化的策略,先从最简单的情形入手,再逐次递进, 最后得出一般性的结论. 探究一: 把图①放置在 2 ?2的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有多少种不同的 放置方法? 如图③,对于 2?2的方格纸,要用图①盖住其中的三个小正方形,显然有 4 种不同的放 置方法. 探究二: 把图①放置在 3?2的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有多少种不同的 放置方法? 如图④,在 3?2的方格纸中,共可以找到 2 个位置不同的 2 2 ? 方格,依据探究一的结论 可知,把图①放置在 3?2 的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有 2 ? 4=8种 不同的放置方法. 探究三: 把图①放置在 a ? 2 的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有多少种不同的 放置方法? 如图⑤, 在 a ? 2 的方格纸中,共可以找到_________个位置不同的 2?2方格,依据探究 一的结论可知,把图①放置在 a ? 2 的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有 _________种不同的放置方法. 探究四: 把图①放置在 a ? 3 的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有多少种不同的 放置方法? 如图⑥,在 a ? 3 的方格纸中,共可以找到_________个位置不同的 2? 2方格,依据探究 一的结论可知,把图①放置在 a ? 3 的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有 _________种不同的放置方法. …… 问题解决: 把图①放置在 a ? b的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有多少种不同的 放置方法?(仿照前面的探究方法,写出解答过程,不需画图.) 问题拓展: 如图,图⑦是一个由 4 个棱长为 1 的小立方体构成的几何体,图⑧是一个长、宽、高分 别为 a,b ,c (a≥2 , b≥2 , c≥2 ,且 a,b,c 是正整数)的长方体,被分成了 a ?b ?c 个棱长为 1 的小立方体.在图⑧的不同位置共可以找到_________个图⑦这样的几何体. 答案: (2019 威海) (2019 台州) (2019 绍兴) 答案: (2019 绍兴) 答案: (2019 嘉兴) 23.小波在复习时,遇到一个课本上的问题,温故后进行了操作、推理与拓展. ?? ??(1)温故:如图?1,在△中,⊥?于点,正方形?的边在上,顶点?,?分别在, 上,若?,,求正方形?的边长. ????(2)操作:能画出这类正方形吗?小波按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:如图?2,任意画△,在上任取一点,画正方形?,使,在边上,?在△?内,连结?并延长交?于点N,画⊥于点,⊥?交于点,⊥?于点,得到四边形?P.小波把线段?称为“波利亚线”. ????(3)推理:证明图2?中的四边形?是正方形. ????(4)拓展:在(2)的条件下,于波利业线?上截取?,连结?,(如图?3).当??时,猜想∠的度数,并尝试证明. ?????????请帮助小波解决“温故”、“推理”、“拓展”中的问题. 答案: (2019 南京) 答案: (2019 连云港) 27.(本题满分14分)问题

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