开学第一课——新冠肺炎预防知识专题培训.ppt

有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！ 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 传染病的大流行是人类的灾难。 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？ 关注微信公众号：体育教师资源库 请两位同学上台轮流答题，全班同学每人说出一种疾病，两人轮流判断是否传染病。 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 关注微信公众号：体育教师资源库 CHANG JIAN CHUAN RAN BING DE YU FANG 1 、知道传染病的概念、特点； 2、能区分常见的传染病与非传染病； 3、掌握传染病流行的三个基本环节 及其预防措施； 4、充分了解新型冠状病毒的传播方式 和途径，并且掌握预防措施。 一、传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。 传染病 类型 传播途径 常见的传染病 呼吸道 传染病 空气、飞沫 流感、肺结核、百日咳、 流行性腮腺炎、麻疹 肠道性 传染病 饮水、食物 细菌性痢疾、甲型肝炎、 蛔虫病、脊髓灰质炎 血液性 传染病 吸血的节肢动物 （蚊、虱、蚤） 乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病 接触性 传染病 性传染病 动物传染病 接触传播 性接触 血液、接触 沙眼、红眼病、 破伤风、癣、 梅毒、淋病、艾滋病 狂犬病、鼠疫 请大家当评委 高血压 水痘 龋齿 流行性感冒 心脏病 流行性乙型脑炎 糖尿病 非典SARS 麻疹 贫血 近视眼 肺结核 风湿性关节炎 结膜炎 水痘 流行性感冒 流行性乙型脑炎 非典SARS 麻疹 肺结核 结膜炎 高血压 龋齿 心脏病 糖尿病 贫血 近视眼 风湿性关节炎 1、传染性 2、流行性 1、传染源： 散播病原体的人或动物。 传染病流行的基本环节： 2、传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 3、易感人群： 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 新型冠状病毒的传播途径 在自己的手上轻轻放在撒上香水，手上就会有香味。然后你和妈妈握手，妈妈再和爸爸握手，以此类推，每个人握过的手，自己闻闻手上有没有香水味？ 假如香水代表病原体,请试着描述一下它是如何从一个人传播到另一个人的? 携带香水的人 握手 与之握手的人 传染源 传播途径 易感人群 传染源 易感人群 消毒 传播途径 如 何 预 防 传 染 病 ？ 切断 保护 控制 防疫疫苗 流感患者 腮腺炎患者 预防呼吸道传染病 对流感缺乏免疫力而容易感染该疾病的人 能够散播病原体的人或动物 易感人群 传播途径 传染源 流感在同学之间流行时，从病原体到被患者要经过哪些环节？ 咳嗽 打喷嚏 飞沫悬浮于空气中 养成良好的个人卫生习惯 1、勤剪指甲 2、饭前便后要洗手 3、不咬手指和指甲 4、不喝生水 把住“病从口入”关，做到四不吃 1、不吃没有煮熟的食物 2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜 3、不吃腐烂变质食物 4、不吃没加热熟透的剩饭菜 拒绝病从口入 我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？ 1、注意个人卫生，培养健康的生活习惯。 2、创造良好的环境卫生。 3、参加体育锻炼提高身体抵抗力。 4、在疾病流行期，采取必要地防护。 1、下列疾病属于传染病的是（ ） A.近视 B.肝炎 C.贫血 D.龋齿 B 2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.获得免疫 B 3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ）