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人教版四年级《体育与健康》
《跑》的教学设计
新华乡马莲滩小学教师：赵旭林
学习目标：
1、在各种练习中体会跑的动作。
2、掌握跑的技巧，培养跑的兴趣。
学习内容：跑的训练
准备活动：
教师活动：1、教师组织学生分小组队列活动，提出要求。
2、教师组织小游戏丢沙包。
3、教师巡回指导。
学生活动：1、在教师的指导下分组进行队列练习。
2、按照教师的要求，积极参加游戏。
重难点：
重点：让同学们在各种练习中体会跑的动作。
难点：体会正确的跑的动作。
教学过程：
一、合作探究
教师活动：1、教师讲解示范,讲解如何确定起跑动作的距离。
2、组织学生自主练习。
3、组织进行50米的加速跑。
4、教师进行动作的指导,同时要求同学及时纠正错误动作。
学生活动：1、认真的看教师的示范，听教师的讲解。
2、和同学一起自主练习起跑动作。
3、认真完成加速跑的练习。
4、注意动作的正确性。
二、游戏《抢座位》
教师活动：1、教师讲解游戏抢座位的方法。
2、分发游戏器材,组织游戏。
3、注意提醒游戏的安全。
学生活动：1、认真的听教师的讲解。
2、积极的参加游戏。
3、注意安全 。
结束部分：
整理运动，放松。
小结，下课。
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