2019届高中化学 二轮复习专题 常见气体的制备 知识点归纳、题型复习练习 考前分类强化训练.docxVIP

PAGE 1 高考化学常见气体的制备实验专题 题型1（常见气体的发生装置） 气体发生装置的设计原则：根据反应物质的状态和反应条件 气体发生装置的基本类型： 1、固体反应物（加热）：可用于制备O2、NH3和CH4 2KClO3MnO2? CH3COONa＋NaOHCaONa2CO3＋CH4↑ 2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋NH3↑＋2H2O 2KMnO4=K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 注意事项： （1）试管口应略向下倾斜； （2）试管夹夹在试管的中上部； （3）药品应平铺于试管底部； （4）导管不宜伸入试管过长； （5）实验开始时先检验装置的气密性； （6）加热时，先预热且应用外焰加热。 2、固液反应物（不加热）：可用于制备H2、O2、CO2、H2S、NO2和C2H2。 Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O FeS＋H2SO4=FeSO4＋H2S↑ CaC2＋2H2O→Ca(OH)2＋C2H2↑ Cu＋4HNO3(浓)=Cu(NO3)2＋2H2O＋NO2↑ 注意事项： （1）启普发生器只适用于块状固体与液体在不加热条件下制取难溶于水的气体，如CO2、H2S、H2（不可用于制取C2H2） （2）简易装置则适用于固体与液体在不加热下制取气体的反应。 （3）操作时应注意： ①检验装置的气密性； ②长颈漏斗插入页面以下； ③制取H2S时应在通风厨中，因为H2S有剧毒。 3、固（液）液反应物（加热）：可用于制备Cl2、HCl、SO2、NO和C2H4。 MnO2＋4HCl?MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 2KMnO4＋16HCl=2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O 3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O NaCl＋H2SO4(浓)=NaHSO4＋HCl↑ C2H5OHH2SO4C2H4 Na2SO3＋2H2SO4(浓)=2NaHSO4＋SO2↑＋H2O 注意事项： （1）检验装置的气密性； （2）加热时要预热，受热均匀； （3）加热易暴沸的混合物时要加沸石，防暴沸； （4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度。 4、说明 （1）制O2的大试管口处堵棉花，放置固体反应物冲出，药品不能混入易燃物，以免爆炸； （2）收集NH3的装置口处堵棉花，阻止NH3的扩散及与空气的对流，以保证所集的NH3的纯度，且容器要干燥； （3）制乙炔的反应器（试管）内导气管口处堵棉花，防止反应产生的大量泡沫进入并堵塞导气管； （4）制乙炔时不可用齐普发生器，应用饱和食盐水代替水； （5）有毒气体的制备要注意为期处理； （6）制H2宜用粗锌，或在稀H2SO4中加少许CuSO4以加速反应。 1、如图装置可用于（ B ） A. 加热NaHCO3制CO2 B. 用铜与稀HNO3反应制NO C. 用NH4Cl与浓NaOH溶液制NH3 D. 用铜与浓HNO3反应制NO2 2、根据右上图实验，填空和回答问题： （1）烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是 2NaBr＋3H2SO4＋MnO2?2NaHSO4＋MnSO4＋2H2O＋Br2↑ 或2NaBr＋2H2SO4＋MnO2?Na2SO4＋MnSO4＋2H2O＋Br2↑ ，装置II的烧杯中冷水所起的作用是 冷凝 ，装置III的烧杯中液体的作用是 吸收未冷凝的气体 。 （2）进行此实验时，烧瓶内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是因为 溴蒸气会腐蚀橡皮塞和橡皮管 。 （3）装置III烧杯中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因： 当气体被吸收时，液体上升到漏斗中，液体上升到漏斗中。由于漏斗的容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗的液体又流回烧杯中，从而防止了倒吸 。 3、可用如图装置制取（必要时可加热）、净化、手机的气体是（ B ） A. 浓盐酸与二氧化锰制氯气 B. 亚硫酸钠与浓硫酸制二氧化硫 C. 锌和稀硫酸制氢气 D. 硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢 4、实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示： （1）实验室可以用B或C装置制取氧气，如果用C装置，通常使用的药品是 H2O2和MnO2 。检查C装置气密性是否良好的操作方法是 将导管插入水中，用手捂住圆底烧瓶，看到气泡冒出，松开手后，在导管形成一段水柱，说明装置气密性良好 。 （2）气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是 ② （填序号） ①密度 ②颜色 ③溶解性 ④与氧气反应 （3）如图是某学生设计收集气体的几种装置，其中收集氧气不可行的是 b （填写仪器代号）。 （4）若用C装置与D装置相连制取并收集