教学设计--学生于长春.doc

教学设计 学校：兴盛小学 年级：一年级 教师姓名：于长春 课题：美丽的小兴安岭 课时：第一课时 教材版本：人教版 教学目标：1使学生认识‘了解小兴安岭。 2使学生感悟小兴安岭的美。 3使学生能描述小兴安岭四季的景色。 学生分析：学生通过预习课文内容基本能了解课文内容，但是要让学生进一步了解课文内容还需进一步去引导。 教材分析：这一课主要是让学生了解美在什么地方，能根据小兴安岭四季的景色去感悟和描述。 教学重难点：能根据课文内容描述小兴安岭四季的景色。 教学思路：利用光盘和课文内容让学生了解小兴安岭的美。 教具准备：光盘、DVD、电视。 教学过程： 情景引入：观看光盘 （1）提出问题：小兴安岭美在什么地方？ （2）指名学生回答问题 2感悟小兴安岭的美 从课文中找：A让学生读课文后小组交流。B集体交流。 从光盘中找：A播放光盘。B小组交流..。C集体交流。 描述小兴安岭四季的景色 A分组讨论 B集体交流 3知识拓展 提出问题：通过学习美丽的小兴安岭，同学们从中知道了什么？同学们先讨论讨论。 让学生用不同的方法回答。