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教学设计
学校:兴盛小学 年级:一年级 教师姓名:于长春
课题:美丽的小兴安岭
课时:第一课时
教材版本:人教版
教学目标:1使学生认识‘了解小兴安岭。
2使学生感悟小兴安岭的美。
3使学生能描述小兴安岭四季的景色。
学生分析:学生通过预习课文内容基本能了解课文内容,但是要让学生进一步了解课文内容还需进一步去引导。
教材分析:这一课主要是让学生了解美在什么地方,能根据小兴安岭四季的景色去感悟和描述。
教学重难点:能根据课文内容描述小兴安岭四季的景色。
教学思路:利用光盘和课文内容让学生了解小兴安岭的美。
教具准备:光盘、DVD、电视。
教学过程:
情景引入:观看光盘
(1)提出问题:小兴安岭美在什么地方?
(2)指名学生回答问题
2感悟小兴安岭的美
从课文中找:A让学生读课文后小组交流。B集体交流。
从光盘中找:A播放光盘。B小组交流..。C集体交流。
描述小兴安岭四季的景色
A分组讨论
B集体交流
3知识拓展
提出问题:通过学习美丽的小兴安岭,同学们从中知道了什么?同学们先讨论讨论。
让学生用不同的方法回答。
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