青云语言《白鸽妈妈找蛋》.docVIP

市天坛路幼儿园教育活动设计 活动时间：2014年12月16日 周（二） 备课人 聂青云 执教人 活动名称：语言《白鸽妈妈找蛋》 活动目标： 理解故事内容。 了解画眉鸟蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋和鸽子蛋的不同，并能够将其对应。 体验活动的乐趣。 活动准备： 幼儿资源：主题小书，记录单。 教师资源：挂图。 活动过程： 教师提问，引出故事。 教师：小朋友们，今天白鸽妈妈特别着急，你们知道发生什么事情了吗？让我们一起来听一听故事。 2．教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。 教师：这个故事的名字叫什么？ 教师：白鸽妈妈为什么要去找蛋，它把蛋生在哪儿了？白鸽妈妈找到蛋了吗？ 教师出示挂图，帮助幼儿进一步理解故事内容。 教师引导幼儿一边看图，一边再次欣赏故事。 教师：白鸽妈妈先找到谁？她是怎么说的？画眉鸟的蛋是什么样的？ 教师：白鸽妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是怎么说的？鹌鹑蛋是什么样的？ 教师：白鸽妈妈看到那个大大的蛋是谁的？她是怎么说的？鸵鸟蛋是什么样的？ 教师：白鸽妈妈的蛋是什么样？你喜欢白鸽妈妈吗？为什么？ （2）引导幼儿看图，说说各种鸟和它们的蛋宝宝分别是什么样子的。 介绍记录单，幼儿自主完成。 教师：这张记录单上一边是鸟妈妈，一边是蛋宝宝，请你们帮鸟妈妈找到自己的宝宝吧？找到后用线把它们连起来。 二次修改： 活动渗透： 礼仪教育：到别人家要有礼貌。 安全教育：爬树危险。 活动反思： 优点： 不足与措施：