青年教师自我成长计划.docVIP

淮师附小青年教师自我成长计划 姓名 许艳萍 出生日期 参加工作时间 学历 本科 专 业 小教 现任教学科及年级 三年级数学 自 我 专 业 情 况 分 析 从1998年踏上工作岗位至今，已经14年了。在这近14年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。在工作中，我能认真学习其他教师之长处，不断提高自身素质，经常对课堂教学进行自己的一些思考和改进。随着新课程、新理念的不断推进、深入，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识和创新能力还有待于提高。在今后的教育教学实践中，我要继续学习，丰富知识结构，增强理论底蕴；积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，使自己逐步成长为研究型、开拓型、全能型的教师。 近 两 年 专 业 成 长 目 标 1、提升自己的思想政治、教育理论和师德修养。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，努力使自己成长为一个具有多元化知识结构的教师。 2、发展自己的教育教学业务素质。做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 3、不断提高自己的教育教学中的研究能力。 希 望 得 到 的 指 导 和 帮 助 1、在课堂教学方面希望得到有经验的老师的指导。2、参加各种教学研讨活动。 实 现 自 我 成 长 的 步 骤 及 措 施 1、加强学习。认真阅读教育教学杂志和理论专著。积极撰写教育教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 2、积极参加教学研讨活动。通过互动学习、交流研究，吸取他人优点，借鉴有效的方法措施，不断探索提高授课教学有效性方法措施。 3、提高课堂教学艺术强化教学反思能力，学会积累，学会研究。 。 填表日期： 年 月 日