《设置windows墙纸》教学设计.docVIP

美化Windows桌面背景 (小学组) ----------《设置windows的墙纸》教学设计 上饶县第一小学 徐达明 联系电话：0793----8885752 邮编：334100 学段：四年级,《信息技术》小学版第1册 教学目标： 认知目标： ①认识什么是桌面背景（墙纸）。 ②掌握如何打开控制面板。 ③掌握设置桌面背景的方法（包括图片和html文档）。 ④学会在金山画王中输出档案到指定位置。 ⑤认识桌面的三种显示方式。 能力目标： ①学会用多种方法解决问题。 ②寻求解决问题的最佳捷径。 情感目标： ①学会自主学习 ②学会发现美、创造美。 三、教学准备： 1、硬件环境： 计算机、投影、局域网 2、软件环境 （1）Microsoft Windows 2000 （2）金山画王 学具：微型计算机 教学实施： 教学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 一 课 前 准 备 师:请同学们开好机后回到桌面上。 利用文件传送功能发送WEB页素材到学生机桌面。 学生启动计算机,进入Windows 2000操作系统。 二 复 习 导 入 师：请同学们观察一下，在桌面上看见了什么？ 师：那么我们能不能给桌面换一个面孔，让桌面个性化呢？请同学们思考一下。 师：对，今天老师就教同学们如何设置桌面背景。同学们有兴趣吗？ 板书课题：设置桌面背景 生：１.图标 ２.任务栏 ３.桌面背景 生：能，可以给桌面换上背景。 生：当然有！ 三 新 课 讲 解 三 新 课 讲 解 师：如果们要设置桌面背景的话，我们还得打开“显示属性”对话框，可是老师已经忘了，请同学们打开?Windows帮助查看一下，然后告诉老师怎样操作。 师：有没有同学能够告诉老师该怎样打开属性对话框？ 学生起来说操作步骤，老师跟着操作，如果学生不会说就让学生做，老师操作。 师：啊，这位同学真棒，你教会了老师怎样打开“显示属性”对话框，老师感谢你，同学们都鼓鼓掌鼓励一下他。 下面请同学们在自己的计算机上调出显示属性对话框。 同学们完成操作后，师：现在同学们都为我们设置桌面背景做好了准备，现在我们就开始来更换一下桌面背景吧现在天气冷了，我们换一张暧色的图片作背景吧，这样会使我们暖和一些，好吗？那么怎样才能找到这张图片呢？ 同学们先观察，然后告诉老师。 师：对我们可以通过列表框来选择，好了，我们终于找到了一张暖色的图片。接下来该怎样操作呢？ 师：别急，我们先考虑一下这张图片在桌面上怎样显示才好看呢。 师：下面就请同学们分别选择平铺、居中、拉伸看看是什么效果。 请同学们尝试一下“应用”和“确定”的区别。 师：选择好之后单击“确定”就OK了。这个操作是不是很简单呢，同学们？ 那么有没有更简单一点的方法呢？我们一起来探讨一下。 生： 1.按F1键打开Windows帮助。 2.输入关键字“显示属性”。 3.单击“列出主题”。 4.阅读相关帮助。 生：1.单击“开始”。 2.选择“设置”菜单。 3.选择级联菜单“控制面板”。 4.在控制面板窗口中双击“显示”图标。 生：在图片或html列表中选择。 生: 1：单击“应用”。 生 2：单击“确定”。 生: 1：整张图片铺满整个桌面。 生2：我觉得图片居中好看一下。 学生开始尝试三种显示方式。 “确定”将关闭 对话框，而“应用“则不 四 捷 径 解 析 四 捷 径 解 析 师：我们回忆一下，原来老师在讲复制与剪切的时候讲到一种使用快捷菜单的方法，那么我们可不可以利用这种方法来完成桌面的设置呢？知道的同学请举手。 那么请你来说说该怎么操作。 教师故意将鼠标指针指向图标，然后单击右键，弹出“文件属性” 对话框，出现错误。 老师再把鼠标指针指向任务样，然后单击右键，再选择属性，弹出“任务栏属性”对话框。 师：那么老师到底错在哪里呢？ 师强调我们在表述的时候一定要准确无误。 生： 1、在桌面上单击鼠标右键。 选择“属性”选项。 生：不对，老师操作错了。 生：还是不对。 生：鼠标指针要指向桌面上的空白处。 五 知 识 拓 展 师：前面我们学了用金山画王创作漂亮的图案，那么我们又能不能将自己在金山画王中创作的图案设置为桌面背景呢？回答是肯定的。 老师演示：创作一幅简单的画。 1.选择校园图片作为背景图。 2.简单装饰一下校园环境：用仙女棒工具为校园种上花，添上蝴蝶等。 可以由学生想像，老师创作。 创作完成了，下面我们需要进行一步关键的操作：输出档案到桌面上。老师利用投影仪边演示边讲解。 接下来请同学们自己创作一张自己喜欢的图片。 在桌面上双击刚才创作的图片，用画图程序打开打开了这张图片，因为是BMP格式，然后在文件菜单中选择“设置墙纸〔平铺〕”。 刚才我们是将图片设直为桌面背景，那么能不能将网页设置为桌面背景呢？在图片列表的上面写上了html文