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义务教育山东省小学课本 小学信息技术教案 第一册（下） 2018、3 第 1 课 开场以前报剧目 教学目标： 认识幻灯片制作工具 PowerPoint。 能够熟练、正确启动 PowerPoint。 能够利用 PowerPoint 设计模板进行简单的幻灯片制作。 能够正确的进行保存、退出 PowerPoint。 教学重难点： PowerPoint 的正确启动、保存与退出。 利用 PowerPoint 设计模板进行简单的幻灯片制作。 演示文稿与幻灯片概念的区别。 PowerPoint 设计模板与版式的选择。 教学方法： 情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。 教学过程： 一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课： 展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉 幕了，怎样设计剧场的幕布呢？ 利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。 设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？ 导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下 PowerPoint 软件，看它 是怎样制作出这么精美幕布的？ 二、分组学习，主动探究： (一)发现一：使用模板设计幕布 播放课件：PowerPoint 的简单介绍，PowerPoint 和 Word 一样，是 Office 大家庭的一员。利用它， 可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。 执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003，”再执行“格式 ——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。 （二）发现二：使用文字报出剧目 执行“插入——文本框——水平操作 单击标题文本框，输入剧目名称 单击副标题文本框，输入主演等信息 执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。 （三）一点通：让舞台变得更漂亮 插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调 整图片的大小和位置。 （四）去探索：设计一个汇报或演讲的幻灯片封面。 文本内容包括：题目、姓名、班级等。可用适当图片作为点缀。 训练动物的方法、校园植物种类调查、怎样才能节约用水。 （五）搭建舞台的脚手架 学生根据操作要求，进行操作，分小组合作完成”版式”的设计。 三、教师小结： 通过学习设计童话剧的报幕，我们学会了演示文稿的简单使用，设计模板的应用与设计，希望同学 们能熟练掌握操作技巧，应用到学习中去。 第 2 课 主演人物出场了 教学目标： 掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字、图片和声音；学会设 置背景颜色和幻灯片切换方式的设置方法；掌握制作演示文稿的一些简单操作，能制作出简单的演 示文稿。 体验场景切换的方式及声音效果对现场渲染左右，激发学生运用多媒体信息的兴趣。 培养学生使用动态信息和音乐效果的情感需求，激发学生对提高剧目感染力的欲望。 教学重难点： 插入新幻灯片；向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。 教学方法： 讲授法、任务驱动法。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课： 上一节课我们对 PowerPoint 软件有了一个初步的认识，掌握了建立演示文稿、应用模板和插入文本 框等知识点，今天我们继续学习 PowerPoint 软件的其他知识点，首先插入新幻灯片。 二、探究学习： 1、发现一：制作新场景幻灯片。 怎样插入新幻灯片？ 插入→新幻灯片→模板选择→修饰（插入图片和背景设置）。 注意：演示文稿是由多张幻灯片构成的，不同的场景可以使用不同的幻灯片来构成。 2、发现二：用切换把大幕拉开。 选中第一张幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换→设置（切换方式“中央向左右扩展”、速度“慢速”、 声音“风声”）→单击播放观看效果。 3、一点通：让场景自动播放。 幻灯片放映→幻灯片切换→选择切换方式→单击选中“每隔”，输入间隔时间。 4、发现三：插入声音文件配音效。 选中幻灯片→插入→影片和声音→文件中的声音→选择 wav 文件→确定→单击“自动”→把声音对 象拖到播放区域外。 隐藏声音图片的另一种方法：右击声音图标→编辑声音对象→勾选“幻灯片放映时隐藏声音图标”。 5、加油站：画外音朗诵——录制声音。 选中幻灯片→插入→影片和声音→录制声音→单击录制按钮→确定→出现声音图标→单击播放。 三、自主探索： 用复制方法让场景越来越丰富。 根据上一节课自己的选题，继续新建幻灯片，并使用图片、声音进行描述。 四、课堂小结： 第 3 课 你方唱罢我登台 教学目标： 设置自定义动画来制作动画，了解自定义动画的顺序、声音等对动画的安排与渲染，体验动画 生动、有趣、直观的特点