2020高考历史中国古代史通史复习.docVIP

2020年高考历史中国古代史通史复习 宏观概要 1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段 第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。 第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。 2．中国古代经济的发展情况和主要特点 (1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。 (2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。 (3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。 (4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。 3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变 ①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。 ②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。 ③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。 ④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。 ⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。 【内容总结】 古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 先秦（距今约170万年前～公元前221年）---古代中华文明的起源和奠基时期： 考纲 政治 1.商周时期的政治制度2.商鞅变法 经济 1.农业的主要耕作方式和土地制度2.古代手工业的发展3.中国古代的商业 文化 1.春秋战国时期的百家争鸣2.汉字的起源与书画的发展3.中国古代的文学 【总体特征】先秦是秦朝统一前的历史时期，是中国古代国家形成和发展的第一个阶段,是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。 【课程链接】必修一第一单元第一节《中国早期政治制度》；必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》；必修三第一单元第一课《百家争鸣和儒家思想的形成》;第三单元《古代中国的科学技术与文化》；选修一《商鞅变法》 第一阶段：原始社会（略） 1．政治 实行禅让制：民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。 2．经济 (1)土地制度：土地属于氏族公社所有。 (2)农业： ①神农传说：创制原始农具耒耜，教导民众耕作。 ②耕作方式：刀耕火种。 (3)手工业 ①纺织业：纺织原料最初用的是葛和麻；中国已出现人工育蚕和丝织技术。 ②青铜制造技术：新石器时代晚期遗址中，出土有小件青铜器，说明人们已掌握冶铜技术。 ③陶瓷：陶器是新石器时代手工业的重要成就。如彩陶、黑陶(山东龙山文化的蛋壳黑陶)、白陶等。 (4)商业：已经出现早期的商业交换。 3．文化 文字：汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。刻画在陶器上的简单符号，有人认为这些刻画符号是中国文字的起源。 第二阶段：奴隶社会：夏、商、西周（公元前2070年—公元前771年）---奴隶制的强盛时期 【阶段特征】中国处于奴隶社会，是中华文明的勃兴时期 考试重点：宗法制、分封制、井田制、孔子、小农经济。 【具体史实】 1、经济：（农业、手工业、商业） （1）农业 ①土地制度：实行井田制：名义为国家公有，由周王分封，“公田”由贵族占有，“私田”是村社成员的份田，只有使用权，没有所有权；集体劳作：工具简陋，生产力水平低。 ②品种：“五谷”已种植：以种植业为主，家畜饲养业为辅。 ③生产工具：商周时期青铜农具出现但珍贵稀少，仍以木制耒耜为主。 ④生产方式：大规模简单协作——千耦其耘（井田制下的集体劳作）。 （2）手工业 ①冶铸：青铜铸造繁荣，?“青铜时代”； 西周晚期已有铁器。 ②丝织：商代已有织机，西周出现斜纹提花织物。 ③瓷器：商朝烧出原始瓷器。 ④经营模式：西周时期，官府统一管理经营手工业工匠集中、职业世袭。 （3）商业：商朝时期，职业商人和最早货币出现，均有城市与市场；西周实行工商食官制度，将工商业者集中起来，设官统一管理，为其提供衣食，驱使其为政府服务，官营手工业