收复新疆课件.pptVIP

教材分析 教材分析 教法分析 情境教学法 史料分析法 分组讨论法 归纳总结法 风景秀美 请归纳： ①左宗棠分几步把新疆收复回来的？ ②在驱逐阿古柏的过程中，左宗棠采取了怎样的斗争策略？结果如何？ ③左宗棠是怎样收复伊犁的？ ④在收复伊犁的过程中，左宗棠为什么没有采取军事打击的方式而采取了外交途径？ ⑤中国政府通过《改订条约》收复了伊犁，但同时付出了大块土地和900万卢布的赔款，是否值得？ 第 3 课 教学目标： （知识目标）了解阿古柏入侵新疆，掌握左宗棠收复新疆并设置新疆行省 （能力目标）培养学生的历史思维和语言表达能力 ，处理历史信息的能力，客观评价历史人物的能力 （情感目标）学习左宗棠的爱国主义精神 教材地位：中国人民反抗的表现 难点：“海防”“塞防”之争 收复伊犁的重要性 和付出代价的必要性 重点：左宗棠收复新疆 天 山 天 池 南 山 牧 场 胡 杨 林 沙 漠 驼 铃 吐鲁番葡萄 哈 密 瓜 库尔勒香梨 新 疆 美 食 快 乐 少 年 甜 蜜 的 婚 姻 冬 不 拉 诉 说 心 中 的 欢 乐 远方的客人请你留下来 新疆维吾尔自治区，简称新，位于中国西北部，面积166万平方公里，占全国总面积的六分之一，是中国面积最大的省级行政区。新疆地处亚欧大陆腹地，与八国接壤，在历史上是沟通东西方、闻名于世的“丝绸之路”的要冲，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要 西汉 公元前60年设立西域都护 东汉 班超经营西域 唐朝 安西大都护府（唐太宗） 北庭大都护府（武则天） 清朝 伊犁将军（乾隆帝） 阿古柏 英国 俄国 承认政权 签订商约 提供武器 侵占 新疆 先南后北 一仆二主 新疆不复，于肢体元气无伤，海疆不防，则心腹之患愈棘。 ——李鸿章 海疆之患不能无因而至，其所视成败以为动静者，则西陲军务也。 ——王文韶 塞 防 派 海防派 塞防？ 海防？ 假如你是清政府官员，你认为该怎么办？ 重新疆者， 所以保蒙古， 保蒙古者， 所以卫京师。 时事之宜筹， 谟谋之宜定者， 东则海防， 西则塞防， 二者并重。 左宗棠