揭育溪七年级上册信息技术教学工作计划表.docVIP

教 学 工 作 计 划 表 2013 年 9 教师 揭育溪 学科 信息技术 年级 初一 班级 5-11班 学期 上学期 学生现有知识结构状况分析 学生的整体水平都很高，小学的信息技术课程为他们打下了一定的基础，平时生活中接触到的与网络相关的信息知识，计算机操作学生都能应用自如。但系统的，规范的知识掌握的不是不够好，不够深。需要进一步认真学习。 质量目标 优秀率 45% 及格率 100% 平均分 75 思想 教育 目标 信息技术教学不仅要注重学生知识的主动探究，注重学生综合能力素质的培养；还需要渗透人文教育。通过人文教育，让学生体会为人之意义与态度，实践做人之道。只有这样，才有可能培养出一个完整的、和谐的人。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。着力增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，严格遵守《全国青少年网络文明公约》 能力 培养 目标 主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并应用于学习和生活。 提高 质量 措施 1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则 2、选择合适的教学方式：①任务驱动。②小组探究。③启发式。④讲授法。⑤分层递进教学法。 3、努力转变学生学习方式 4、要关注学生的个别差异，鼓励学生创造实践 教学 改革 设想 1、强调学生能力和综合素质的培养，注重知识创新。 2、加强信息技术与其它学科的整合。 3、改善学生学习方式，培养学生自主合作探究能力，以及终身学习的能力。 教 学 进 度 安 排 表 周次 日 期 授 课 内 容 节数 达 成 目 标 1 9-3 开学准备 1 安排座位表讲制度 2 9-10 走进信息世界 1 了解信息 3 9-17 信息技术与计算机 1 了解信息技术与计算机技术的发展 4 9-24 正确使用信息技术 1 能识别信息并正确使用 6 10-8 单元评估 综合评价 7 10-15 初步认识操作系统 1 能简单设置操作作系统 8 10-22 管理计算机文件 1 合理归类整理文件 9 10-29 文件与文件夹的基本操作 1 正确查找、选择文件 10 10-29 查看计算机资源 1 安装和卸载软件 10 11-5 设置自己的工作环境 1 个性化设置操作系统 11 11-12 资源共享 1 学会共享资源 12 11-19 单元评估 1 综合评价 13 11-26 进一步认识因特网 1 了解网络知识 14 12-3 浏览网上信息 1 认识浏览器相关操作 15 12-10 网络信息的搜索与下载 1 准确搜索下载信息 16 12-17 收发电子邮件 1 收发带附件的邮件 17 12-24 网络论坛的使用 1 学会论坛发贴 18 12-31 网上购物 1 了解网上购物技巧 19 01-7 学生优秀作品展示 1 综合评价 20 1