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四、家庭环境中父母与子女的责任 在家庭关系中，最主要的是与父母之间的关系。父母子女关系的确立，绝大多数是依靠血缘关系。这种关系无可选择、无法改变。 家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 子女要热爱自己的家，孝敬赡养父母，这不但是道德的要求，还是我们应尽的法律义务。 五、为什么要孝敬父母？ （一）、父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （二）、我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 （三）、当今社会，孝敬父母不止是道德规范，还是法律要求。 有一位初中学生说：“父母有什么回报不回报的，抚养和教育孩子是他们的责任，现在的我们还没有能力回报父母，等我以后上大学、找到好的工作后，我再想如何回报，现在谈这些太早了。” 关于这位同学的观点你有何看法？ 六、如何孝敬父母？ （一）、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊重和爱戴父母。 （二）、孝敬父母，不能停留在口头上，而是体现在日常生活中一件件小事上，要从小事做起。 （三）、孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 (四）、孝敬父母需要付出，但孝敬父母收获的是甜蜜。 （五）、我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。 （六）、孝敬父母是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母劳动和养育之恩的报答。 七、为什么不能愚孝、盲从 父母不是“圣人”，也有犯错的时候。 如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这也是孝的表现。 如果他们触犯了法律，我们也要依法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 小结 “孝顺父母就是让她们开心。他们说什么就是什么，让我们怎么做就怎么做，他们的决定、想法、行为都是对的。作为儿女的我们不应该有任何反驳他们的想法和行为……” 郭巨，晋代隆虑(今河南林县)人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 你赞同他的做法吗？为什么？ * * * 一机二中 马乐 1、家庭是什么？ 2、家庭关系确立的情形有哪些? 3、家庭结构的类型有哪些？ 4、家庭环境中父母与子女的责任？ 5、为什么要孝敬父母？ 6、如何孝敬父母？ 7、为什么对待父母不可以愚孝、盲从？ 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 4.20雅安地震，刘某家房屋被震塌，家里物品毁于一旦。但她在接受采访时却说：“只要家人在，哪里都是家！” 家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. 最大特点:家里有亲人, 家中有亲情 1、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 2、血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 家庭关系确立的几种情形 4、随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 二、家庭关系确立的情形有哪些? 1、依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 2、因生育导致的血缘关系结合成家庭 3、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4、随父(母)再婚组建新的家庭 核 心 家 庭 主 干 家 庭 单 亲 家 庭 联 合 家 庭 三、家庭的结构类型 其 他 家 庭 填一填，下列材料中的内容分别体现了什么样的家庭功能？ 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。 教育 物质生产 消费 人口生产 休息娱乐 我可以选择吗？ 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，