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投掷垒球课后反思 县二小 艾则孜·艾沙 我的教学内容是原地侧向投掷垒球，我以投纸飞机做为导入，因为投纸飞机跟投掷垒球有相同之处，手臂和腰部所用的力有异曲同工之妙。同时，我还在掷垒球教学完之后设计了一项游戏：“插旗接力”，这样在一堂课上让学生得到全面的锻炼。　　 由于生病，在课前我未能进行试教，只是在心里把整堂课来回上了好几遍。但是，在真正上完课之后，我发现和我的预想多少还是有点差距的，虽然学生的配合性和积极性都非常的好，整堂课轻松、活跃，但也有不足之处，在之后的评课中，体育教研组全体教师、黄主任及康校长都给我提出了宝贵的建议，听完这些建议后，我对课中存在的不足进行了反思。 　　 1、讲解、示范没有到位　　 一开始我确实调动起了学生学习掷垒球的积极性，但在讲解和示范的时候，我采用了单一的集体示范的方法，忽略了学生的个体差异性，以至于后来的反馈上，一部分学生的技术动作没有到位。我想，其实每个学生掌握一项能力的速度、时间是不同的，以后的体育课上，除了集体授课之外，我要多注重个别学生的教学，也可以借助“一帮一”的方法，请学习能力强的学生去帮助较弱的学生，以达到全部学生都能掌握的目的。　　 2、体育课上的安全问题　　 在原地侧向投掷垒球的教学环节上，我将40名学生分为4组，在篮球场的两侧白线位置相对站好，进行垒球投掷练习。投掷垒球其实是一项略带危险性的项目，在练习时一定要慎之又慎。　　 虽然在整堂课上并没有出现安全事故，但是施老师对我说，由于动作掌握到位，有几个学生投掷垒球的能力很强，所以，对于这些学生，你不能要求他们与其他学生站在同样的白线后面，而是应该站在更后面一点，那样投出去的垒球就绝对不会砸到对面的学生。施老师的提醒让我对以后体育课上的安全有了更多的防范意识。　　 除了这两点，还有很多值得我去反思的地方，活动结束后，我发现要上好一堂课，不仅课前要做好充分的准备，在课内也要根据具体情况去调整学生。 人们都说，一个苹果跟一个苹果交换，还是一个苹果，而一种思想跟一种思想交换，得到的将是两种以及更多的思想，这次活动中，我们进行了交流，相互学习，认真听领导的点评，让我收获很多，在未来的日子里，我会将此次活动中吸取到的精华用到平时的教学中去，我相信，只要用心，认真教学，认真反思，就一定可以实现自己的梦想，留给学生最美的课堂