四川省宜宾市2020届高三上学期期中考试语文试题及答案（2套）.pdf

2019-2020学年秋高三期中考试 语文试题 （考试时间150分钟满分150分） 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答客观题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后再选涂其他答案标号。 3. 答主观题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后，只将答题卡交回。 一现代文阅读（36分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 读下面的文字，完成1-3题。 网络信息时代，高新技术对社会生活领域的广泛渗透，不仅严重地冲击了当下的社会秩 序和规则体系，更加深了人类现代生活的风险程度，极大地增加了个人生活的流变系数，使 人的全面发展面临多重困境。 在物理空间的维度里，人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因 素的制约下，进行着有限的交往。然而，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，交 往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。借助于数字化的信息符号，构成了虚拟主体 的符号化表达，使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚，增 强了交往的自主性，丰富了交往的形式。但是，新型交互模式的出现，也不可避免地给人的 发展带来了新的难题。人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归 属的削弱相伴而生，虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式，但也滋生着现 代生存的深层焦虑。虚拟主体是一个符号，进行着自觉选择下的行为体验。现实生活世界与 网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我与虚拟主体 “网我”的分离甚至对立。 自我生存方式的分裂，带来的不仅是自我认同的危机，更遮蔽了 “本我”的真实性，严重影 响人的全面发展。 科技巨大的革命力，在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时， 也逐渐深化成为一种框架，使人类反被置于技术的框架之中，正如马克思当年指出的：“我 们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的 物质力量。现代技术的无节制扩张，形成了巨大的张力，形成了巨大的科技漩涡，让越来 越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。事实上，原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧， 但现代技术的崛起，魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时，也导致人与自然、技术与人文 之间的关系空前紧张。这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡，无情地将人类抛入一个机 械力高度发达，但生存危机丛生的世界之中，技术逻辑约定着人的生存逻辑，从而使人文价 值和人的生命意义走向了失落。 在网络信息空间里，人们在面临多元文化交相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰交相 碰撞的文化样态的同时，还受制于技术理性的支配，导致人的全面发展存在诸多不确定因素。 假设技术理性被不断泛化成主导其他更改和衡量意义价值的标尺，被认定为这个时代人的最 根本的，也是唯一的思维方式和生存方式，那么，根植于人类生活意义的文化生活便彻底地 失去了价值根基。这样，科技文化的发展，反过来也制约了人文文化。随着虚拟时代的到来， 人文理性和技术理性、价值理性与工具理性之间的矛盾日益凸显，这一系列矛盾加剧了科技 文化与人文诉求的断裂，彰显人类生活意义的文化褪去了人文价值更改的关怀，这种人文失 落必然滋生着文化的嬉变。 （摘编自王丽鸽、李炳毅《试论网络社会下人的虚拟生存与全面发展》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 人的全面发展面临多重困境，与高新技术冲击当下的社会秩序和规则体系，加深人类现 代生活的风险程度有关。 B. 与物理空间不同，在虚拟空间里的网际交往中，人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘 的群体将不复存在。 C. 原始技术充分地凝结和释放着人文智慧，而现代技术在幻化出巨大的物质力量的同时， 也产生了负面作用。 D. 人在网络信息空间里，除了面临多元文化、多元价值等文化样态，也受到技术理性的支 配，人的全面发展受到影响。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从空间扩大、科技涡和文化嬉变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。 B. 文章除了阐述网络社会带来的