四川省资阳市资阳中学2019届高三10月月考语文试题含解析.pdf

资阳中学高2016级第五学期10月月考试题语文 一、文言文阅读（57分） （一）文言文 阅读下列文言文，完成后面各题。 陈咸，字逢儒。登淳熙二年进士第。调内江县尉，县吏受贿，赋民不均。咸以闻于部使，为 下令听民自陈利病，而委咸均其赋。改知果州南充县，转 司辟主管文字。岁旱，税司免下户两税， 转 使安节以为亏澧寸，咸白安节曰：“苟利于民，违之不可。”安节从之。蜀岁收输绢钱，民以 为病，咸白安节，核入节出，奏岁减二十余万缗。大修学宫，政以慧国，改知普州。开禧元年，边 事兴，四川宣抚使程松奇其才，辟主管机宜文字。咸贻书劝松捐金帛，募死士，搜人才；考囹箱以 疏财用之源，视险要以决攻守之计。松复书深纳，然实不能用。副使吴曦蔑视松易置将兵不关白正 使咸忧之复说松收义士为缓急用据险厄立关堡以备不虞松又不能用。迁利路转 判官。曦叛臣于金， 关外四州继没，人情大骇。咸留大安军督军粮，概其守杨震仲振流民，备奸盗，众稍安。安丙密以 曦反谋告咸，咸即遣人告松，松不之察。曦以咸蜀名士,欲首胁之以令其余，檄咸议事，咸不往， 遂之利州。安丙寻奏以咸总蜀赋，从之。时僭乱后，帑藏赤立。咸至武兴，与丙商榷利病，兵政财 计，合为一家。核诸司羡余，移支常平广惠米。汰弱兵二万余，规画备至，故军兴增支之数，皆不 取于民。咸昼夜精勤，调度有方，不二岁，钱粮布帛饶足。嘉陵江流忽浅，或云金人截上流，咸不 动，疏而导之，自益昌至于鱼梁，馈 无阻。金州地险，咸增馈米以实之，人皆曰：“金州之险， 金人不可向，何益之为？ ”咸曰：“敌至而虑，无及矣。”未几，金人犯上津，赖以固。召为司农 少卿，卒。丙列奏其功，赐谥勤节。 （节选自《宋史卷一百七^一》） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （） A. 副使吴曦蔑视松/易置将兵/不关白正使/咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄立/关堡 以备不虞/松又不能用/ B. 副使吴曦蔑视松/易置将兵/不关白正使/咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄/立关堡 /以备不虞/松又不能用/ C. 副使吴曦蔑视松/易置将兵不关白/正使咸忧之/复说松收义士为缓急/用据险厄/立关堡/ 以备不虞/松又不能用/ D. 副使吴曦蔑视松/易置将兵不关白/正使咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄/立关堡/ 以备不虞/松又不能用/ 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （） A. 漕计，指漕 总量。漕 是古代利用水道来调 粮食（公粮为主）的 输方式。 B. 以最闻，指因政绩考核优秀而闻名。古代考核政绩时划分的等级以上等为 “最”。 C. 图籍，图是指地图；籍是指书籍。古代官府通过图籍来了解疆土、居民等情况。 D. 檄，指古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书；在本文中作动词，用檄文告知。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （） A, 陈咸长于政事，体恤百姓。内江县官员贪贿无为，赋民不均。陈咸陈情部使，部使让他听准百 姓自陈利病，并让他来做调整赋税工作。 B, 陈咸应变有方，效果显著。吴曦叛宋投金，多地失守，民心震惊。他督促收集军粮、发布文告 赈济流民、防备奸盗，百姓最终安定下来。 C, 陈咸总理蜀赋，调度有方。安丙推荐他总理蜀地赋税，他和安丙一同研究财政现状，把兵政财 计合为一家，合理调度，收到明显效果。 D, 陈咸面对困境，积极有为。面对嘉陵江被金人上游截流的传闻，他并不惊慌，而是积极疏导航 道，使得从益昌到鱼梁的航 保持畅通。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1） 安丙密以曦反谋告咸，咸即遣人告松，松不之察。 （2） 咸曰：“敌至而虑，无及矣。”未几，金人犯上津，赖以固。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. （1）安丙暗中把吴曦投金弃宋的谋反计划告诉陈咸，陈咸马上就派人告诉程松，程松却不去核 查这个情况。 （2）陈咸说：敌人来了再去考虑，可能就来不及了。”不久，金人 （果然）侵犯上津，金州依 靠（提前做好的准备）来固守不失。 【解析】 【1题详解】 试题分析：本题在A项设置两处错误，“据险厄”“立关堡”应该为并列的举措，“以备不虞”为 目的。C、D项各设置三处错误，“不白正使”为动宾搭配，不可断开；“为缓急用”中的“为…… 用”搭配不可断，“据险厄”与后 “立关堡”为同一结构。原文为 “副使吴曦蔑视松，易置将兵, 不白正使。咸忧