太原市数学中考《第三章整式的加减》知识点聚焦.pdf

专题二代数式 第三章整式的加减 高频考点 考查频率 所占分值 1.列代数式 ★ 2.求代数式的值 ★★ 3.同类项及合并同类项 ★★★ 3~9分 4.整式的加减 ★★ 5.化简、求值 ★★★ 知能图谱 代数式的概念 列代数式的方法及注意问题 列代数式・ 代数式表示的实际背景或几何意义 1直接代入求值 c代数式V 「求代数式值的方法整体代入求值 求代数式的值- 〔实际应用求值 、步骤：先代入，再计算 按运算顺序读 「代数式的读法・ 按运算结果读 I代数式的意义q 文字语 i描述代数式的语 .符号语 定义：单项式是数或字母的积，单独的一个数或一千字母也是单项式 单项式 〈系数：单项式中的数字因数 次数：一个单项式中.所有字母的指数的和 「定义：几个单项式的和 整 项：多项式中的每个单顶式 式 多项式」次数：多项式中次数最高项的次数 的Y 降幕排列：把多项式按某一字母的指数 加 从大到小的顺序排列起来 减 I多项式各项的排列， 升幕排列：把多项式按某一字母的指数 从小到大的顺序排列起来 所含字母相同.并且相同字母的指数也相同的项叫同类项 「合并同类项合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和, 整式 〔且字母连同它的指数不变 运算Y 把括号和它前面的“ + ”号去掉, 法则 r括号前面是“+”号 括号内各项的符号都不改变 i去括号法则＜ 把括号和它前面的“一”号去掉, 〔括号前面是“一”号 括号内各项的符号都要改变 整式的加减］步骤：去括号，合并同类项 化简求值：一般先化简，再代入求值 第5讲代数式的基础知识 知识能力解读 知能解读（一）用字母表示数，列式表示数量关系 用字母表示数，可以简明地表达一些一般的数量和数量关系，即把问题中与数量有关的语句，用含数、 字母和运算符号的式子表示出来， （二） 代数式的概念 用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子，叫