2020年新版小学五年级奥数基础教程大全.pdf

精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2020 年新版小学五年级奥数基础教程大全 第 1 讲 数字迷（一） 第 2 讲 数字谜 ( 二) 第 3 讲 定义新运算 ( 一) 第 4 讲 定义新运算 ( 二) 第 5 讲 数的整除性 ( 一) 第 6 讲 数的整除性 ( 二) 第 7 讲 奇偶性（一） 第 8 讲 奇偶性（二） 第 9 讲 奇偶性（三） 第 10 讲 质数与合数 第 11 讲 分解质因数 第 12 讲 最大公约数与最小公倍数（一） 第 13 讲 最大公约数与最小公倍数（二） 第 14 讲 余数问题 第 15 讲 孙子问题与逐步约束法 第 16 讲 巧算 第 17 讲 位置原则 第 18 讲 最大最小 第 19 讲 图形的分割与拼接 - 1 - 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 第 20 讲 多边形的面积 第 21 讲 用等量代换求面积 第 22 讲 用割补法求面积 第 23 讲 列方程解应用题 第 24 讲 行程问题（一） 第 25 讲 行程问题（二） 第 26 讲 行程问题（三） 第 27 讲 逻辑问题（一） 第 28 讲 逻辑问题（二） 第 29 讲 抽屉原理 ( 一) 第 30 讲 抽屉原理 ( 二) - 2 - 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 第 1 讲 数字谜（一） 数字谜的内容在三年级和四年级都讲过，同学们已经掌握了不少方法。例如用猜 想、拼凑、排除、枚举等方法解题。数字谜涉及的知识多，思考性强，所以很能锻炼 我们的思维。 这两讲除了复习巩固学过的知识外，还要讲述数字谜的代数解法及小数的除法竖 式问题。 例 1 把+ ，- ，×，÷四个运算符号，分别填入下面等式的○内，使等式成立（每个 运算符号只准使用一次）：（ 5 ○13 ○7 ）○（17 ○9 ）=12 。 分析与解 ：因为运算结果是整数，在四则运算中只有除法运算可能出现分数，所 以应首先确定“÷”的位置。 当“÷”在第一个○内时，因为除数是 13 ，要想得到整数，只有第二个括号内是 13 的倍数，此时只有下面一种填法，不合题意。 （5 ÷13-7 ）×（17+9 ）。 当“÷”在第二或第四个○内时，运算结果不可能是整数。 当“÷”在第三个○内时，可得下面的填法：（ 5+13 ×7 ）÷（17-9 ）=12 。 例 2 将 1～9 这九个数字分别填入下式中的□中，使等式成立：□□□×□□= □□×□□ =5568 。 解：将 5568 质因数分解为 5568=2 6 ×3 ×29 。由此容易知道，将 5568 分解为两 个两位数的乘积有两种： 58 ×96 和 64 ×87 ，分解为一个两位数与一个三位数的乘积有 六种： 12 ×464 ， 16 ×348 ， 24 ×232 ， 29 ×192 ， 32 ×174 ， 48 ×116 。 - 3 - 精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 显然，符合题意的只有下面一种填法： 174 ×32=58 ×96=5568 。 例 3 在 443 后面添上一个三位数，使得到的六位数能被 573 整除。 分析与解 ：先用 443000 除以 573 ，通过所得的余数，