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2020 年新版小学五年级奥数基础教程大全
第 1 讲 数字迷(一)
第 2 讲 数字谜 ( 二)
第 3 讲 定义新运算 ( 一)
第 4 讲 定义新运算 ( 二)
第 5 讲 数的整除性 ( 一)
第 6 讲 数的整除性 ( 二)
第 7 讲 奇偶性(一)
第 8 讲 奇偶性(二)
第 9 讲 奇偶性(三)
第 10 讲 质数与合数
第 11 讲 分解质因数
第 12 讲 最大公约数与最小公倍数(一)
第 13 讲 最大公约数与最小公倍数(二)
第 14 讲 余数问题
第 15 讲 孙子问题与逐步约束法
第 16 讲 巧算
第 17 讲 位置原则
第 18 讲 最大最小
第 19 讲 图形的分割与拼接
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第 20 讲 多边形的面积
第 21 讲 用等量代换求面积
第 22 讲 用割补法求面积
第 23 讲 列方程解应用题
第 24 讲 行程问题(一)
第 25 讲 行程问题(二)
第 26 讲 行程问题(三)
第 27 讲 逻辑问题(一)
第 28 讲 逻辑问题(二)
第 29 讲 抽屉原理 ( 一)
第 30 讲 抽屉原理 ( 二)
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第 1 讲 数字谜(一)
数字谜的内容在三年级和四年级都讲过,同学们已经掌握了不少方法。例如用猜
想、拼凑、排除、枚举等方法解题。数字谜涉及的知识多,思考性强,所以很能锻炼
我们的思维。
这两讲除了复习巩固学过的知识外,还要讲述数字谜的代数解法及小数的除法竖
式问题。
例 1 把+ ,- ,×,÷四个运算符号,分别填入下面等式的○内,使等式成立(每个
运算符号只准使用一次):( 5 ○13 ○7 )○(17 ○9 )=12 。
分析与解 :因为运算结果是整数,在四则运算中只有除法运算可能出现分数,所
以应首先确定“÷”的位置。
当“÷”在第一个○内时,因为除数是 13 ,要想得到整数,只有第二个括号内是
13 的倍数,此时只有下面一种填法,不合题意。
(5 ÷13-7 )×(17+9 )。
当“÷”在第二或第四个○内时,运算结果不可能是整数。
当“÷”在第三个○内时,可得下面的填法:( 5+13 ×7 )÷(17-9 )=12 。
例 2 将 1~9 这九个数字分别填入下式中的□中,使等式成立:□□□×□□= □□×□□
=5568 。
解:将 5568 质因数分解为 5568=2 6 ×3 ×29 。由此容易知道,将 5568 分解为两
个两位数的乘积有两种: 58 ×96 和 64 ×87 ,分解为一个两位数与一个三位数的乘积有
六种:
12 ×464 , 16 ×348 , 24 ×232 ,
29 ×192 , 32 ×174 , 48 ×116 。
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显然,符合题意的只有下面一种填法: 174 ×32=58 ×96=5568 。
例 3 在 443 后面添上一个三位数,使得到的六位数能被 573 整除。
分析与解 :先用 443000 除以 573 ,通过所得的余数,
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