鸟的生殖和发育（教学设计）.docVIP

鸟的生殖和发育 授课人：夏爱娟 一、教学目标： 知识目标 ：1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2．描述鸟的生殖和发育过程。 3．关注鸟类与人类生活的关系。 能力目标:1．在交流与讨论中，发展学生的表达能力和分析归纳能力。 2．学习处理表格和音像资料。从中提取有用的信息。 3．在探究活动中，让学生学习提出有价值的问题，并制定出有效的探究方案。 情感态度价值观目标：1．在探究、合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。 2．感受文学的魅力，确立爱鸟护鸟的意识和热爱大自然、珍爱动物的情感。 二、学情分析：八年级的学生对鸟类的知识已经有了一定的基础，并且鸟类为大多数学生喜欢的动物。但是对于许多科学性的问题学生可能并未深究，本节课顺应学生的认知规律，有效地创设情境，使学生对本节课的核心内容产生质疑，从而通过探究学习，完成真正意义的知识建构。 三、教学重点1．鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2．鸟的生殖和发育的基本过程。 四、教学难点: 以探究性学习培养学生主动探究的兴趣和方法。 五、教学方法： 观察、动手探究、猜想、分析、归纳总结 六、学法指导： 从学生最熟悉的鸡蛋入手，引导学生产生疑虑，然后通过学生自主探究学习，帮助学生主动建构知识体系。以“自主性、探究性、合作性”为课堂学习的基本方式，以培养学生的生物科学素养。 七、教学过程： （一）鸟卵的结构 多媒体播放视频资料《鸟类的爱情》片段。 你见过鸟巢吗？描述你见过的鸟巢。鸟巢是鸟的家吗？ 最常见的鸟卵是什么？学生活动：观察鸡蛋 打开鸡蛋后按什么顺序观察呢？按由外及内的顺序观察。 思考：1.所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？ 2.不同鸡蛋胚盘大小为什么不同？ 3.鸡蛋的哪些结构与陆地生活环境相适应？ 多媒体展示：鸡蛋孵化出小鸡的过程。 提问：1、鸡的孵化时间是多少天？2、所有鸟卵的孵化时间相同吗？ 3. 你见过刚孵出的小鸟吗？描述一下什么样？展示图片找不同 观察分析图片 ：归纳早成鸟和晚成鸟的特点， 早成鸟：1、眼睛睁开。2、全身有稠密的绒毛。3、腿、足有力。4、自行觅食。 晚成鸟：1、眼睛没有睁开。2、身上绒毛很少。3、腿、足无力。4、由亲鸟喂养 （二）鸟的生殖和发育过程 分析图片，总结鸟类的生殖和发育的过程，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 提出问题：其中哪些生殖行为是鸟类必须有的？ 我们与鸟类如何相处？结合自身经验谈保护鸟类的做法。 （三）课堂小结 （四）布置作业 （五）课后反思