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- 2020-03-25 发布于安徽
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青春记忆征文稿精选3篇
篇一
在喧哗的尘世中,许多人离开久了,实在难以勾起对他的些许回忆,因为他们太平淡了。而有的人则不然,他能在你思维的空间悄悄地不时冒出来,让你念念不忘。我的启蒙老師虽是个普通的乡村教师,但他却难以让我忘怀。
初识老師时,是在一个初秋的黄昏,桔红色的晚霞铺满了半边天,白天的燥热退去,蛐蛐开始了歌唱。我和几个小伙伴正在玩着跳圈子的游戏,只见一个风尘仆仆的中年人,背着一卷行李走到我们面前停了下来,温和的问道:“小同学,你们的学校在那儿?”我们只顾打量着面前的这个陌生人,都没有回话。陌生人啾着我们又笑问时,我们才如梦方醒,怯怯的问道:“你是新来的老師吧?”陌生人微笑着点了点头。于是,我们族拥着把老師送到了学校。
第二天吃过早饭,父亲牵着我的手刚走进校园,老師就迎了出来。只见他一身布衣,膝上还打了两块补丁,面带笑容的问道:“是来报名上学的吗?”父亲作答。老师抚摸着我的头说:“昨天是你把我送到学校的吧?”我点了点头。从此,我和老師结缘,是他开启了我的懵懂,把我带上了求学成长之路。
老师姓张,早年毕业于太原师范学校,虽是个乡村教師,但他思想进步,热情呕歌新社会,传播新思想。在新中国成立颁布的第一部《婚姻法》后,他怀着对被压迫婦女的同情心,为了唤醒婦女婚姻自主的自觉性,他极积投身到宣传婚姻法的热潮中。村中有个叫史更梅的婦女,在12岁时父母双亡,被迫嫁给一个叫二拐子的人做了童养
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